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8、“.....采用灵活多变的教学方式,激发学生的学习兴趣,利用丰富多样的活动保持学生的兴趣,就能使学生对英语产生强烈的学习让中学生乐学英语的几点做法原稿培养学生乐学英语最基本的主阵地。启发式教学和参与式教学就是教师在课堂上要采取各种教学措施和各种教学方法来激发学生动脑动手动口的种高效教学方式方法,它能有效地培养学生的开拓性,独立性手里,使学生不但能在课堂上认真地倾听,而且能在轻松诙谐的气氛中,不知不觉地接受新知识,从而达到乐学境界。关键词新课程标准学习欲望乐在其中学习有种不同的境界知道喜欢乐在其中。乐在其中被学生所理解和乐于接受,关键在于教师能否通过恰当的语言把知识转化为学生可接受的信息。语言是沟通师生心灵的桥梁......”。

9、“.....让中学生乐学英语的几点做法原稿。高效课堂教学知识视野,使学生在玩中学,在做中学,它对课堂教学能起到积极的促进作用,同时也巩固学生的学习成果。笔者根据我校的实际情况和各年级学生的特点组织开展各种形式的英语竞赛活动。例如英语书写的实施者合作学习的参与者探究学习的受益者。只有这样,才能使学生乐学英语,从而创建高效课堂,提高学生课堂的学习效率。丰富多彩的课外活动是学生乐学英语的有效延伸课外活动是培养和发展学生据教学的具体情况,不断探索和完善自身的教学方法和教学手段,使学生的英语口语水平更上层楼新课程改革的个重要任务,就是转变学生的学习方式。学习方式的转变要求教师教学方式的转变,教学现教师角色的重新定位......”。