1、“.....上英语在课堂上充分地赏识每位学生采用新颖的教学方法课堂中穿插各种游戏在课余时间让学生明确学习英语的目的,营造应用英语的氛围,组织学生参加各种各样的活动。关键词赏识兴趣爱上众所周知,兴趣是最好的老师,学生有了进行创造性的表达,如,最后,组织学生通过互助小组活动,向别人介绍自己的学校,在小组活动中,各小组成员分工合作,成绩优秀的同学带动本组成绩不太理想的同学,小组成员轮流汇报,课时,我不是按照常规死板介绍,而是根据学校场所的实际位臵画了幅平面示意图,但不标出场所的名称,首先借助图片向学生呈现让学生慢慢爱上英语原稿机,对他进行开导。在对他进行了多次的关注后,他慢慢地转变,坚持认真地学习英语了。后来,中考取得了分的好成绩。再后来,他如愿以偿考取了广西医科大学......”。

2、“.....例如,复习月份词汇,趣,让学生喜欢上英语的。摘要为了让学生爱上英语,让英语陪伴学生起快乐成长,我引领我的学生慢慢地爱上英语在课堂上充分地赏识每位学生采用新颖的教学方法课堂中穿插各种游戏在课余时间让学生明确学习英语的目的,营造应名优秀的医生,首先你得学好英语,因为英语分数在中考总分中占的比例较大,其它科目是无法填补这短板的,必须得认真学好它,然后才可能实现目标,况且将来学医也还要接触很多英语方面的医学专业知识。他下子沉默了,我看准时了多次的关注后,他慢慢地转变,坚持认真地学习英语了。后来,中考取得了分的好成绩。再后来,他如愿以偿考取了广西医科大学。让学生慢慢爱上英语原稿。关键词赏识兴趣爱上众所周知,兴趣是最好的老师,学生有了学习兴趣准时机,和他在学校操场散步聊天......”。

3、“.....聊到理想长大以后你想干什么他告诉我爸爸常年受疾病折磨,家里又没有钱医治,所以长大后他想当医生,把爸爸的病医好。我告诉他说,要想成为名优秀的医生,首先你得学好英,学习英语就会积极主动,上课不张嘴的问题就不用愁了。我知道想让学生对英语感兴趣并且爱上它是很难的,知道要让他们爱上英语更是个艰辛漫长的过程,可为了学生,我只有慢慢来。因此在英语教学中,我是这样激发学生的学习兴在课余时间,我这样做。学生要实现自己的理想就得明确学习目的,即是为什么学习。这样才能爱上英语,才会产生持久而主动的学习动力保持兴趣。几年前,我教了位学生叫刘兴营,是位其它科目都非常出色的学生,可美中不足的是,时,做关于月份的英文单词游戏教师从个月份的单词卡片中抽出张抽出张,展示给学生自己看不见,并随机说出个月份的名称......”。

4、“.....学生保持沉默,如果不致时,学生纠正并读出正确的答案。学生通过参与游戏,进步学习的动力被激发出来了。学生只要有点滴进步用英语的氛围,组织学生参加各种各样的活动英语课堂如果直是先教单词,然后教读课文,翻译课文的模式,学生哪还有什么兴趣可言,不晕都烦啊,因此,老师在课堂上定要尝试新颖的教学方法。例如,在学习外研版年级上,学习英语就会积极主动,上课不张嘴的问题就不用愁了。我知道想让学生对英语感兴趣并且爱上它是很难的,知道要让他们爱上英语更是个艰辛漫长的过程,可为了学生,我只有慢慢来。因此在英语教学中,我是这样激发学生的学习兴机,对他进行开导。在对他进行了多次的关注后,他慢慢地转变,坚持认真地学习英语了。后来,中考取得了分的好成绩。再后来......”。

5、“.....让学生慢慢爱上英语原稿。例如,复习月份词汇,影响不大。针对这种情况,我找准时机,和他在学校操场散步聊天,从生活聊到学习,聊到理想长大以后你想干什么他告诉我爸爸常年受疾病折磨,家里又没有钱医治,所以长大后他想当医生,把爸爸的病医好。我告诉他说,要想成为让学生慢慢爱上英语原稿,展示给学生自己看不见,并随机说出个月份的名称,如果教师说的月份与单词卡片的月份致时,学生保持沉默,如果不致时,学生纠正并读出正确的答案。学生通过参与游戏,进步学习的动力被激发出来了。让学生慢慢爱上英语原稿机,对他进行开导。在对他进行了多次的关注后,他慢慢地转变,坚持认真地学习英语了。后来,中考取得了分的好成绩。再后来,他如愿以偿考取了广西医科大学。让学生慢慢爱上英语原稿。例如,复习月份词汇......”。

6、“.....学生就有机会展示所学知识并和大家起分享,分享的喜悦又促使学生想着把英语学得更好,以便下次活动时能够表现得更出色。学生学英语兴趣就在应用英语的氛围中加强了。例如,复习月份词汇,学习兴趣,让学生喜欢上英语的。在课余时间,我这样做。学生要实现自己的理想就得明确学习目的,即是为什么学习。这样才能爱上英语,才会产生持久而主动的学习动力保持兴趣。几年前,我教了位学生叫刘兴营,是位其它科目都非,求知欲就会得到满足,就会激起我定要学好的愿望,同时还会激起他们克服缺点的决心。针对学生不敢开口,怕出错的心理,我利用课余时间在班上组织英语角,让学生信口开河,使学生可以把所学的知识加以具体应用。这样,应用英,学习英语就会积极主动,上课不张嘴的问题就不用愁了......”。

7、“.....知道要让他们爱上英语更是个艰辛漫长的过程,可为了学生,我只有慢慢来。因此在英语教学中,我是这样激发学生的学习兴时,做关于月份的英文单词游戏教师从个月份的单词卡片中名优秀的医生,首先你得学好英语,因为英语分数在中考总分中占的比例较大,其它科目是无法填补这短板的,必须得认真学好它,然后才可能实现目标,况且将来学医也还要接触很多英语方面的医学专业知识。他下子沉默了,我看准时,他偏科严重,英语学得非常不好,每次测试成绩总是多分,这影响到他的自信心。他很聪明,学不好英语的原因完全在于他对英语根本没有兴趣,他认为其它科目好就可以弥补英语的不足,对他实现目标影响不大。针对这种情况,我找常出色的学生,可美中不足的是,他偏科严重,英语学得非常不好,每次测试成绩总是多分,这影响到他的自信心......”。

8、“.....学不好英语的原因完全在于他对英语根本没有兴趣,他认为其它科目好就可以弥补英语的不足,对他实现目标让学生慢慢爱上英语原稿机,对他进行开导。在对他进行了多次的关注后,他慢慢地转变,坚持认真地学习英语了。后来,中考取得了分的好成绩。再后来,他如愿以偿考取了广西医科大学。让学生慢慢爱上英语原稿。例如,复习月份词汇,习兴趣,学习英语就会积极主动,上课不张嘴的问题就不用愁了。我知道想让学生对英语感兴趣并且爱上它是很难的,知道要让他们爱上英语更是个艰辛漫长的过程,可为了学生,我只有慢慢来。因此在英语教学中,我是这样激发学生的名优秀的医生,首先你得学好英语,因为英语分数在中考总分中占的比例较大,其它科目是无法填补这短板的,必须得认真学好它,然后才可能实现目标......”。

9、“.....他下子沉默了,我看准时让所有的学生在参与中掌握知识。这样既贴近生活实际,又培养了合作学习的意识,还使课堂气氛变得轻松愉快,学生在这种氛围中很轻松地学习到知识。摘要为了让学生爱上英语,让英语陪伴学生起快乐成长,我引领我的学生慢慢地爱,等建筑物及功能室的名称,然后以比赛的形式让学生看图说出名称,启发学生运用本课的句型介绍学校各场所的位臵,并鼓励学生用以前学过的词汇和句型用英语的氛围,组织学生参加各种各样的活动英语课堂如果直是先教单词,然后教读课文,翻译课文的模式,学生哪还有什么兴趣可言,不晕都烦啊,因此,老师在课堂上定要尝试新颖的教学方法。例如,在学习外研版年级上,学习英语就会积极主动,上课不张嘴的问题就不用愁了。我知道想让学生对英语感兴趣并且爱上它是很难的......”。