1、“.....勤劳智慧的石岛人在几千年的文明发展史中,开创了极其辉煌灿烂的海文化,蕴含着无穷的艺术和社会价值。为什么我们不能充分发掘这些已有的社区资源,让我们的综合实践活动的选题更程。问题提出了,就要看怎么去落实。在社区中发现问题立足社区,确立学生喜闻乐见的主题综合实践课程提倡学生自主选题,这与我们多年的教学经验有些格格不入,乍听起来很有新意,但实施起来却常常让我们无从着手。了解前人的知识遗产,也可以培养他们的实践与创新能力,更重要的是还可以获得丰富的情感体验,满足学生内心成长的需要。发掘社区资源,培养学生实践与创新能力原稿。在社区中寻找答案联系社区,为学生提供实践发掘社区资源，培养学生实践与创新能力原稿们除了和学生家长及时联系,取得家长的配合之外......”。

2、“.....花乡画乡法华院石岛港他们不知跑了多少趟,得到的结果就是孩子们的所到之处总是会受到热情的欢迎。有了这样环为自己是个石岛人而自豪。勤劳智慧的石岛人在几千年的文明发展史中,开创了极其辉煌灿烂的海文化,蕴含着无穷的艺术和社会价值。为什么我们不能充分发掘这些已有的社区资源,让我们的综合实践活动的选题更贴近学生答案的,但更多的问题却只能通过自身的亲自观察与调查才能找到答案。为了让我们的研究顺利开展,作为教师,我们要做的就是为学生提供机会,帮助学生找到解决问题的方法,这远比直接告诉他们答案要好的多。为此,我培养动手实践和创新的能力。在社区中发现问题立足社区,确立学生喜闻乐见的主题综合实践课程提倡学生自主选题,这与我们多年的教学经验有些格格不入,乍听起来很有新意,但实施起来却常常让我们无从着手。近年来,长及时联系......”。

3、“.....学校领导还不辞辛苦地与社区实践基地的领导进行沟通,花乡画乡法华院石岛港他们不知跑了多少趟,得到的结果就是孩子们的所到之处总是会受到热情的欢迎。经过调查,我们发现,我校随着威海最适合人类居住的地方的知名度不断提升,我们学校所处的石岛管理区,也因为拥有享誉中外的赤山法华院北方第大渔港石岛港全国闻名的花乡画乡等旅游景点,迎来了来自全国乃至各地络绎不绝的游客,这切都让我过程胜于结果。制订了计划,等待我们的就是如何落实。我们面对的孩子是充满青春和活力的,他们可以针对每个研究课题都派生出许多的问题来,这些问题有的是可以通过上网看资料或翻阅书籍等方式找到答案的,但更多的现。通过综合实践活动,同学们学会了寻找美发现美观察美创造美,也学会了用美装点自己的生活。实践是最好的老师。社区是个大舞台......”。

4、“.....让同学们在实践中感悟探究,在现实中体验,有利却得不到想要的结果。但是,无论如何这都是个人的学习生存发展创造所必须经历的过程,是个人能力智慧的内在要求,是种不可量化的长效,种难以言说的丰厚回报。所以,对于综合实践课,我们对学生提出了个最基本的要的实际,让学生更容易接受呢走进社区,发掘社区教育资源,学生可以亲自动手制作根雕贝雕等作品,深入到花乡画乡采风,做好商业渔业经济状况调查,动手写作,交流感受和心得体会,学生在丰富多彩的实践中,既可以随着威海最适合人类居住的地方的知名度不断提升,我们学校所处的石岛管理区,也因为拥有享誉中外的赤山法华院北方第大渔港石岛港全国闻名的花乡画乡等旅游景点,迎来了来自全国乃至各地络绎不绝的游客,这切都让我们除了和学生家长及时联系,取得家长的配合之外......”。

5、“.....花乡画乡法华院石岛港他们不知跑了多少趟,得到的结果就是孩子们的所到之处总是会受到热情的欢迎。有了这样环实践和创新的能力。过程胜于结果。制订了计划,等待我们的就是如何落实。我们面对的孩子是充满青春和活力的,他们可以针对每个研究课题都派生出许多的问题来,这些问题有的是可以通过上网看资料或翻阅书籍等方式找发掘社区资源，培养学生实践与创新能力原稿于新课程提出的健康安全地生活,愉快积极地生活,负责任有爱心地生活,动脑筋有创意地生活这宗旨有了这样环环相扣的问题,同学们就可以很快地理清思绪,完成计划。发掘社区资源,培养学生实践与创新能力原稿们除了和学生家长及时联系,取得家长的配合之外,学校领导还不辞辛苦地与社区实践基地的领导进行沟通,花乡画乡法华院石岛港他们不知跑了多少趟......”。

6、“.....有了这样环用的。我们石岛的孩子天天面对着大海却感觉不到大海的波澜壮阔,天天面对着群山却感受不到群山的巍峨雄伟,同样,我们天天经过花村画村,却从没有看到它们的美。其实我们身边并不缺少美,而是我们缺少对美的感知与既可以了解前人的知识遗产,也可以培养他们的实践与创新能力,更重要的是还可以获得丰富的情感体验,满足学生内心成长的需要。发掘社区资源,培养学生实践与创新能力原稿。经过调查,我们发现,我校现有学生还求就是要亲历亲为,这也是我们评价学生综合实践活动的最重要条款。在社区中实践成果回归社区,让研究成果遍地开花听过的容易忘记,看过的印象不深,只有亲身经历过的才难以忘怀。亲身实践对学生的教育影响是终身受随着威海最适合人类居住的地方的知名度不断提升,我们学校所处的石岛管理区......”。

7、“.....迎来了来自全国乃至各地络绎不绝的游客,这切都让我环相扣的问题,同学们就可以很快地理清思绪,完成计划。综合实践活动可以没有正确的答案,没有预定的结果,但过程的体验却必不可少。这就意味着师生可能要面临问题和困惑,挫折和失败,也可能花很多时间和精力去做答案的,但更多的问题却只能通过自身的亲自观察与调查才能找到答案。为了让我们的研究顺利开展,作为教师,我们要做的就是为学生提供机会,帮助学生找到解决问题的方法,这远比直接告诉他们答案要好的多。为此,我的问题却只能通过自身的亲自观察与调查才能找到答案。为了让我们的研究顺利开展,作为教师,我们要做的就是为学生提供机会,帮助学生找到解决问题的方法,这远比直接告诉他们答案要好的多。为此,我们除了和学生家有大部分是来自外省市或者其他乡镇......”。

8、“.....对石岛的历史现状并不是很了解,让学生发掘社区资源,不但能让学生在动手实践中领略弘扬地方文化,感受传承中华文明,更能在活动中启迪智慧锻炼技能,培养动手发掘社区资源，培养学生实践与创新能力原稿们除了和学生家长及时联系,取得家长的配合之外,学校领导还不辞辛苦地与社区实践基地的领导进行沟通,花乡画乡法华院石岛港他们不知跑了多少趟,得到的结果就是孩子们的所到之处总是会受到热情的欢迎。有了这样环贴近学生的实际,让学生更容易接受呢走进社区,发掘社区教育资源,学生可以亲自动手制作根雕贝雕等作品,深入到花乡画乡采风,做好商业渔业经济状况调查,动手写作,交流感受和心得体会,学生在丰富多彩的实践中答案的,但更多的问题却只能通过自身的亲自观察与调查才能找到答案。为了让我们的研究顺利开展,作为教师,我们要做的就是为学生提供机会......”。

9、“.....这远比直接告诉他们答案要好的多。为此,我近年来,随着威海最适合人类居住的地方的知名度不断提升,我们学校所处的石岛管理区,也因为拥有享誉中外的赤山法华院北方第大渔港石岛港全国闻名的花乡画乡等旅游景点,迎来了来自全国乃至各地络绎不绝的游客,这阵地生活需要体验,教育需要智慧。想要提高学生的能力,不能靠简单地灌输,必须要发挥他们的积极主动性,让他们自觉自愿地参与到实践中来,才能取得好的教育结果。综合实践活动更是如此,它的可贵之处正在于它的过的实际,让学生更容易接受呢走进社区,发掘社区教育资源,学生可以亲自动手制作根雕贝雕等作品,深入到花乡画乡采风,做好商业渔业经济状况调查,动手写作,交流感受和心得体会,学生在丰富多彩的实践中,既可以随着威海最适合人类居住的地方的知名度不断提升......”。