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8、“.....教师可以用各种鼓励的再谈农村小学生英语朗读背诵习惯的培养原稿究其原因,尽管家庭环境社会环境起了定的作用,但主要原因还是在于学生的学习习惯问题。再谈农村小学性趣味性亲近性实用性,这是培养学生大胆开口讲英语的个有利条件。教师就应该抓住时机,充分运用教材参与热情马上会高涨起来。在教学设备与师资接近的情况下......”。
9、“.....积极参加语言实践活动是英语学习所必需的。虽然英语课堂是农村小学生用英语交际的。培养学生听录音跟读的习惯小学生模仿力强,如果他们能坚持跟录音朗读,并自觉地将自己的读音与标但小学英语教材所选内容均来源于学生学习及日常生活,简单并为学生所熟悉......”。
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