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8、“.....创新德育教育方式,对小学生树立正确的价值观念大力提升德育水平全面促进素质教育等方面具有重要的作用与意义。学生德育课堂的影视教学模式原稿。以影学生德育课堂的影视教学模式原稿人真事为学生们树立榜样组织有关长征故事的演讲比赛,让学生主动认识长征的艰辛,了解长征在中国现代史上的重要作用。总之,影视为小学生德育课堂提供了很好的素材,需要教师正确的引导,坚持以学学习的过程,构建家庭社会的实践场景,能够有效促进学生主动学习的热情。小学阶段是人成长和社会性发展的重要阶段,初步形成了是非观念,逐渐建立起人生的价值观。德育课堂正是引导小学生建立正确价国的沧桑巨变感受中国改革开放的伟大成就。在观看长征电影以后......”。

9、“.....增加了对红军长征的认识举办老干部讲革命故事的系列活动,听淄博最后位老红军秦师爷爷忆长征岁月,以真视作品是什么,并依据小学生的认知能力,逐步增加提问内容,到高年级后要能够完整地从等个方面对影视作品进行思索。激发学习兴趣,促进主动学习兴趣是最好的老师,影视作品为学生提供了个具维引导是促进小学生快速学习的关键,能够有效地培养小学生的思维能力,这就要求教师掌握并运用正确的思维引导方法。思维导图是种简单而有效的思维工具,并结合做什么为什么何通过观看影视观察他人的行为进行模仿练习。在这过程中离不开教师的引导,如结合国庆节建军节青年节等节日活动,观看革命记录片并开展系列的教育活动将学习与日常生活相融合......”。