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8、“.....参考文献美布鲁纳教育过程文化教育出版社,年版。信息技术助力美术教信息技术助力美术教学原稿动作教师再出示卡萨特作品婴儿最初的爱抚,让学生比较两幅作品的色彩和笔法在表达情感方面所起的不同作用。教师再次展示表现动物或其他事物的作品,了多少现代信息技术,如果对教学目标和内容毫无帮助的信息技术,再好的东西也是多余。比如写生绘画课就没有必要用多媒体手段来进行,绘画造型能力是吗你如何感受其中的情感学生无语。教师通过多媒体出示珂勒惠之的作品面包。看了作品,学生激动起来......”。
9、“.....并为学校教育教学提供了先进的服务平台,使我们的课堂教学焕然新。美术作为视觉艺术,需要大量的资料展示。信息技术包含范围观性趣味性,解决了传统美术教学中讲述难过程长操作复杂不生动等问题,提高了教学效率,助力实现理想课堂目标。关键词信息技术美术教学整合应用在新生的实际出发,以学生为本,以激发学生创造力培养学生良好的美术素养为出发点,恰当地运用现代教育技术手段。让我们的美术课堂焕发永恒魅力。参考文媒体只是种教学手段......”。
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