1、“.....我们明白其在的重要性。我们明白形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们务必吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新潜力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我找准自我的发展目标,结合自我的优势,定位自我的方向及发展地位依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人潜力利用形势与政策,为我所用,构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展。树立个远大理想,为国做贡献,使我们做有价值的人。学习形势与政策这门课程,对我们的道德知识有着很重要的作用,青年是推动社会和历史前进的支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还抓住机遇,就可以以此作为跳板,无论在经济或国际地位都会上身个等级。中国在快速发展的同时,会有很多的阻碍,因为其他国家会眼红......”。

2、“.....但在金融危机时期,外界却把中国比喻为救世主。中国并不是什么救世主也不存在对外国的威胁,中国只是在做自己认为对的事。学习了形势与政策,在看国内外的时事我会看的更深刻,更透彻。这也是我们青年人必备的能力。在以前,每当我看到中国在美国面前总是低声下气时,我就会觉得很生气,很不解,而现在,我知道了不能以时之气而做出错事。在没能力与之抗衡的时候不应太张狂,随着中国步步的发展,现在的中国已经不同以前了,在国际上说话更强硬了,可以说出自己的看法了。形势与政策学习心得篇整理版。综上所述,学这门课程使我们更深刻地认识世界,认识中国,让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战。经过对形势与政策课的学习,我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课,但却使我受益匪浅。我最后,最为重要的点,学会沟通,积累人脉。无论作为学生也好,还是职场人员也好......”。

3、“.....以上是我学习形势与政策的课程内容的体会,和我对这门课的认识,以及对我们当代大学生提出的几点建议。总之,我觉得学习这门课是必要的,要使这门课真正发挥其作用,不仅要从学生自身方面加以认真对待,而且要付诸实践,这样才能真正的学有所用。我学习了形势与政策,通过这次魏教授的讲解,我对当今变化多端的国际形势有了定的了解。作为名青年人,深刻全面地了解国内外的形势是非常必要的,而学习这门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道,帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。当今社会飞速发展,两耳不闻窗外事,心只读圣贤书的时代过去了。了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国,认识中国,了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发形势的发展......”。

4、“.....懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展。树立个远大理想,为国做贡献,使我们做有价值的人。学习形势与政策这门课程,对我们的道德知识有着很重要的作用,青年是推动社会和历史前进的支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局......”。

5、“.....进入世纪的中国正面临着难形势与政策学习心得篇整理版工具理性目的,把学生当作被动受教的方,大部分时间讲授国内外政策形势,很多同学感到讲授的资料实用价值偏小,更无法理解形势与政策课的重要好处。因此,在形势与政策课的教学中,应切实转变急于灌输政治理念的观念,深入体察学生的内在需求,渗透人文精神,实现工具理性和人文理性在形势与政策课中的交融统。对学生的成长成才教育中融入形势与政策课的教育,使学生认识到形势与政策课与个人的长远发展持续发展有着密切的关联,调动学习的用心性。首先,给我们授课的老师滔滔不绝,睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了位领导所具备的良好素质和出众潜力,在那里,我们不仅仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们用自我年轻活跃开放包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅泽被至深。透过形势政策课......”。

6、“.....对我们具有重要好处。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境最大上限,制约着可选取度,决定着大学生成,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮忙我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。首先,给我们授课的老师滔滔不绝,睿智敏捷的思维,丰富多彩的素材,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了位领导所具备的良好素质和出众潜力,在那里,我们不仅仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他,是因为他优秀,我们钦佩他,是因为我们年轻,我们用自我年轻活跃开放包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅泽被至深。我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要好处。史有识时务者为俊杰,今应为适时务者为俊杰。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境最大上限,制约着可选取度,决定着大学生成功的机率,影响很具体......”。

7、“.....因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们务必吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新潜力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发,只有小部分同学对形势与政策有了兴趣和收获。这在必须程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题,部分同学感到未能从课程学习中直理解益,课程讲授也未能真正满足大多数同学期望能从课程中增强政治敏感性了解形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。形势与政策课不仅仅仅是贯彻党和国家路线方针政策的传声筒,更是学生成长成才的催化剂和必要支撑不仅仅仅是依靠课堂教学就能够全部完成的般性课程,更就应把形势与政策课渗透于日常的思想政治教育各个环节中来。我觉得形势政策课要做到下几个方面形势与政策课要强化服务功能,凸显人文精神,实现形势与政策课工具理性和人文理性的统。形势与政策教育是思想政治教育的重要资料和组成部分,对受教育者来说......”。

8、“.....另方面,又要透过形势与政策课的学习,认真分析自我所处的社会形势,学会认识把握形势与政策,思考应对策略,顺应利用好个人成长发展所处的社会环境。但是,目前形势与政策教育在教学实践中偏重的是传达贯彻的可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人潜力,打造出诚勤信行的品牌大学生利用形势与政策,为我所用,构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,艺高人胆大,胆大艺更高,利用形势与政策,实现自身的大理想,大发展。当今世界飞速发展,两耳不闻窗外事,心只读圣贤书的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,拥抱外面精彩的世界,才是我们就应做的。其次,青年是推动社会和历史前进的支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高......”。

9、“.....最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者,当今国内外形势风云变幻,进入世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生质,不断提高个人潜力,打造出诚勤信行的品牌大学生利用形势与政策,为我所用,构成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,艺高人胆大,胆大艺更高,利用形势与政策,实现自身的大理想,大发展。形势与政策教育坚持以马克思列宁主义思想理论和个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的实际针对学生关注的热点问题和思想特点,帮忙学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地理解党的路线方针和政策,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心......”。