1、“.....老师们的共同的理念都是作文课堂应该是开放的课堂,解放学生的思想,解放学生的手脚头脑,解放学生的时间空间带着感悟进入生活,带着生活进入课堂作文是悟出来的,不是教出来的。兴趣是最好的老师。作文教学首先要重视的是激发学生的写作兴趣。只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想感情和词语。教师只有大胆地突破教材,努力使习作内容和训练形式符合学生需求,用他们喜欢的形式,写自己喜欢写的东西,表达自己愿意表达的情感。开辟生活体验作文游戏作文的习作课堂,在活动中生活中学习写作,开放丰富多彩的展示舞台,以不同形式激发他们的学习兴趣。丰富生活体验,培养感悟作指导形成了系列低年级重在看图写话,编童谣,编童话中年级写活动作文游戏作文,记观察日记,编写童话高年级写人记事续写,写读书笔记等综合训练。学生的作文平淡,往往只见树干,不见枝叶......”。

2、“.....希望老师们对各类作文进行分类训练,今天两节作文指导课篇是写人的另篇是写景的,针对性训练比较强,只要坚持训练下去,定会收到事半功倍的效果。提高语文作文能力,单靠教科书中的几篇文章,写几篇课后的作文是远远不够的,只有广泛的阅读,能让你驰骋古今,经天纬地。所以阅读从小学开始,早天,就多份人生的精彩迟天,就多天平庸的困扰。所以要求各学校应开设阅读训练课作为校本课程研究的主阵地。把我们的图书室有效的利用起来,学校安排时间进行开放。这项工作做得好的学校牌子沟小学。可开展阅读经典名著,诵读古典诗文等活动或丰富多彩的语文综合实践活动,课前分钟的经典诵读等等,不仅陶冶着孩子们稚嫩的心灵,而且还传承着民族的文化精髓。总之,借着这次活动教师认真备课,认真讲课,给参加教学活动的教师起到了表率作用。全体教师参与了本次活动,在活动中教师们认真听课,在课后对本次活动出现的优缺点,进行了认真的评析......”。

3、“.....存在问题学生的已有的语言积累比较少,学生口语表达的范围比较窄。学生不能用自己的语言组织表达自己的思想。学生作文的语言空洞,不能表达真情实感。教师引导学生想象的空间比较窄。活动中形成的意见从内容入手,分步训练。老师们的共同的理念都是作文课堂应该是开放的课堂,解放学生的思想,解放学生的手脚头脑,解放学生的时间空间带着感悟进入生活,带着生活进入课堂作文是悟出来的,不是教出来的。兴趣是最好的老师。作文教学首先要重视的是激发学生的写作兴趣。只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想感情和词语。教师只有大胆地突破教材,努力使习作内容和训练形式符合学生需求,用他们喜欢的优秀,位教龄在年以内的老师所上的课也都在以前的基础上,有了很大的进步,每位教师都进步了。评优课后,我们组进行了认真的总结,指出优点,提出缺点......”。

4、“.....教研记录本上附有专门的每位教师的评语我们组教研气氛浓郁,不仅在学校规定的时间我们认真进行教研活动,就是在平时的教学中,为了句话怎么导入,个单词怎样让孩子迅速记住,我们也常常是争得面红耳赤,听完课后的评议课上,我们只指出本堂课的不足之处,需要改进的地方,不是我们看不到别的老师的优点,而是我们都认为把这些需要改进的地方改好才是最重要的。本学期,我们组人人听课均在节以上,教研组长更是在节左右,全组听课总计在节左右。我们组不仅在自己的组内听课,议课,还认真学习外校的优秀教师的课例,我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的课,评课议课后,每位教师分别写出了我学到的个优点和我需要注意的个缺点的文章附在教研活动记录本后。完成任务的措施认真备好课上小学教研活动总结汇编十篇网友投稿次调考考好作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是个团结竞争的小群众......”。

5、“.....为了今年能取得好成绩。老师狠抓基础下苦功夫。针对学生状况,落实备考工作。例如抓古诗文的背诵默写,我们是课课,慢雕细琢,篇篇出击,首首落实,尤其是老师牺牲自我的休息时光,让些程度差的学生到办公室来背诵默写,争取人人过关,以期收到好点的效果。抓文言文,要学生反复复习,强化练习,最后再经过筛选,整理出些重点篇目的知识点让他们强记。名著等知识有些学生根本就没读过,了解很少,我们也整理出些名著导读的资料和练习,让他们去积累。每周练习篇随笔,还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧,另方面满分作文亮点如抓住感人情节说真话诉真情等就推而广之,力求让学生能提高写作水平。学生考完以后,语文组老师们齐总结了教学和复习工作中的得失,期望在师生共同努力下,今年能取得较好成绩。认真开展备课活动,发扬群众精神,共享彼此资源。备课,重语教研组工作计划,在本学期共开展了次正式的教研组活动以及些不定期的活动......”。

6、“.....主要总结如下教研活动完成情况在本学期的开学初,我们组就组织在起,按照学校教导处的学期教研活动要求,先认真学习教导处的各项要求,然后共同探讨和制定了教研组的学科课题阅读教学初探此课题也是延续前几个学期的研究课题制定出教研组活动计划表活动内容主要有观看优秀教师的课堂实录碟片均为外地优秀教师授课共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课青年教师评优课上课及评课议课阅读教学体会交流分析年级的个单元如何上阅读教学体会写出体会文章。本学期学科活动计划年级英语作文大赛。教研活动制定出来以后,还要更好的执行。我们组在教研组长的带领下,严格按照计划执行。首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课,先听试讲课,然后议课,大到教学思路的把握,小到个环节和个环节怎么衔接,句让我们感动像这样,我们又何愁不能把教学工作做好呢通过教研活动的开展......”。

7、“.....不管是年轻的还是年老的,聚在起的时候,总要聊聊,自己去听的节课怎么样,优点是什么,缺点是什么。总之,中心教研活动现在已扎根在每位教师的心里,她像春雨,似明灯,在她的滋润下,在她的照耀下,我校的教研之花将会越开越美,我校的教学质量也会芝麻开花节节高。小学教研活动总结篇综合实践活动是基于学生的直接经验的种课程形态,它密切联系学生自身的生活,充分体现对知识的综合运用而突出追求综合素质的协调发展。作为门新的课程,综合实践活动的实施和开展不仅缺乏教育教学和管理的理论支持,更缺少教学实践的积累。这种全新课程的出现,对我们老师来说也是个全新的开始,同时也是种全新的考验和挑战。语文组教研组位老师,都是青年教师,在语文教学工作中都基本上有了自我的教学方法,初步构成自我的教学风格,而且都有种用心上进,大胆探索的精神,更有种不服输的竞争意识,他们都把生的知识水平及现有的能力出发选择了作文题目......”。

8、“.....认真部署任务,课堂上达到了预期的目的。做课教师认真备课,认真讲课,给参加教学活动的教师起到了表率作用。全体教师参与了本次活动,在活动中教师们认真听课,在课后对本次活动出现的优缺点,进行了认真的评析。参加的教师都得到了不同的提高。实践证明学习方法的总结,知识的坡度和跨度比较大,学生的回答往往是片面的零碎的,甚至是点半星的。在获取知识的过程中,教师要善于引导学生总结和归纳,不断增加其智慧含量,逐步形成规律性的东西。这样总结出来的方法才有迁移性和指导性。精心设计提问和课堂练习,启导学生全员参与。课堂提问要注意调动学生的主动性和积极性,激活学生的思维,着眼于全体学生,多为中下生着想。般要体现下面的特性目标性提问要围绕这节课的教学目标进行,努力使提问真正成为达标的阶梯层次性为了照顾中下生,提问要从教学目标所设计的大问题中分解成若干个小问题,使小问题成为大针对这种情况......”。

9、“.....今天两节作文指导课篇是写人的另篇是写景的,针对性训练比较强,只要坚持训练下去,定会收到事半功倍的效果。提高语文作文能力,单靠教科书中的几篇文章,写几篇课后的作文是远远不够的,只有广泛的阅读,能让你驰骋古今,经天纬地。所以阅读从小学开始,早天,就多份人生的精彩迟天,就多天平庸的困扰。所以要求各学校应开设阅读训练课作为校本课程研究的主阵地。把我们的图书室有效的利用起来,学校安排时间进行开放。这项工作做得好的学校牌子沟小学。可开展阅读经典名著,诵读古典诗文等活动或丰富多彩的语文综合实践活动,课前分钟的经典诵读等等,不仅陶冶着孩子们稚嫩的心灵,而且还传承着民族的文化精髓。总之,借着这次活动的东风,各校要把作文指导课课堂教学活动推动下去,掀起教研之风。本学期作文指导课是写景写人的作文指导课,下学期将开展对应的作文讲评课。以后将继续开展写事状物的作文指导课和讲评课......”。