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9、“.....然而,中导学生积极参与探索知识的奥秘是激发学生学习兴趣的途径之。正因为如此,教师必须明确学生的主体地位,在教学上,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣。重视教学艺术的研究,激发学习兴趣。浅谈如何激发根据需要,在不同的时候,采用不同的教学手段,不断改变自己的教学方法。浅谈如何激发学生的数学学习兴趣刘俊不能拘泥于自己固有的教学风格......”。
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