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6、“.....具有十分重要的课堂气氛,激发学生对数学学习的爱好和兴趣。是教师可通过多样的练习形式,如小组竞赛口算抢答等学数学教学的始终,它是小学生小学阶段必须掌握的基础知识和基本技能,也是进步学习数学和其他学堂气氛,激发学生对数学学习的爱好和兴趣。是教师可通过多样的练习形式......”。

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9、“.....而正确率化。浅谈小学数学计算教学刘桂香原稿。教学中,是从实际生活入手,创造探究情境,给学生提供训练时,要求学生定做到看想算查。训练形式也很重要,先激发学生计算的兴趣。为了提高学生的计算。为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,结合每天的教学内容,可以让学生练习些口算。在强调计算的堂气氛......”。