1、“.....往往对企业培训效果测评采用简单方法,主要以卷面考试或培训后的小结汇报为主。培训后的实际效果评估往往被忽视,没有从受训者能力提高的角度去评估,也没有从员工绩效改善电力企业当中,其培训内容形式手段相对落后,与实际生产实践脱节。般只是针对国内电力法规和文件通报以及电力知识相关技能这些内容来进行书面上的培训,整个过程中都是填鸭式或者枯燥乏味的口头说教,而且讲师无法与接受培训的员工进行切实有效的互动,这就使讲师自己的思想和员工思想严重地脱节。时间久了,员工对这样的人员培训缺乏兴趣,感到枯燥乏味,使人员培训起不到应有的作用。培训评估方式,其培训内容形式手段相对落后,与实际生产实践脱节。般只是针对国内电力法规和文件通报以及电力知识相关技能这些内容来进行书面上的培训,整个过程中都是填鸭式或者枯燥乏味的口头说教,而且讲师无法与接受培训的员工进行切实有效的互动......”。

2、“.....时间久了,员工对这样的人员培训缺乏兴趣,感到枯燥乏味,使人员培训起不到应有的作用。关键词教育培训电力企业企业人力资源开发的重要手段,不仅注重在新知识新技术新思想新规范等方面的培训,同时也注重人才潜能的开发,突出创造性思维员工人文素养和团队精神的培训。因此强化员工培训,方面可以增强企业竞争力,实现企业战略目标。通过不断培训以及开发高素质的人才,使企业能够拥有充足的人力资本,获得竞争优势,以应对激烈的外部环境。另外方面,可以充分调动员工的积极性,增强企业凝聚力。通过培训不断抓好电力企业教育培训工作分析研究原稿练习实际操作,还可在仿真机上进行新技术模拟训练。这种灵活多样的培训方式可使学员在较短时间内全面掌握岗位所需知识和技能。建立培训的激励机制培训激励机制的作用在于提高员工接受培训的积极性,调动相关培训人员的热情,确保培训工作主动有序的进行......”。

3、“.....使员工在培训中受益。为此,需要建立和培训相关联的激励机制,建立和完善薪酬激制就是将员工的培训和员工自身的发展结合起来,使员工在培训中受益。为此,需要建立和培训相关联的激励机制,建立和完善薪酬激励事业激励和荣誉激励等多方面的复合激励机制,使培训效果和培训经历与员工的福利待遇挂钩,从而推动员工积极参与各类技能培训,不断提高自身的业务素质和工作能力。建立员工学习培训档案建立员工学习培训档案,将员工参加的公司各种培训活动各种考试评价成绩进行折算打分知识和基本技能设备系统原理和操作流程老员工培训内容需要侧重于和所在岗位密切相关的新知识新技术新工艺以及综合素质的提高,以及运行岗位技术培训等。采取灵活多样的岗位培训形式不同的培训形式适合不同的对象,在针对员工进行培训时,可以根据培训对象的实际情况进行分层次分类别的多种形式交叉进行包括课堂授课现场巡检实验室电脑模拟操作跟班组运行等......”。

4、“.....在现训者所在岗位和所承担的任务需求来开展课程设计工作。比如,新员工培训内容主要包括企业文化和价值观行为规范安全规则电厂基础知识和基本技能设备系统原理和操作流程老员工培训内容需要侧重于和所在岗位密切相关的新知识新技术新工艺以及综合素质的提高,以及运行岗位技术培训等。采取灵活多样的岗位培训形式不同的培训形式适合不同的对象,在针对员工进行培训时,可以根据培训对象的实际情况进行相关部门要加强对电力企业培训流程的制定,加强对培训工作的合理规划,对企业员工进行有效的分析,强调分层培训方法,将企业员工按照部门和技术能力进行有效的划分,并有针对性的制定相关培训科目,以保证培训内容能够最大化的提升员工的实际工作能力。提高对员工教育培训工作的重视领导支持和参与员工的教育培训工作,是搞好供电企业员工教育培训的重要保证......”。

5、“.....受训员工可在教室学习理论知识,在现场练习实际操作,还可在仿真机上进行新技术模拟训练。这种灵活多样的培训方式可使学员在较短时间内全面掌握岗位所需知识和技能。建立培训的激励机制培训激励机制的作用在于提高员工接受培训的积极性,调动相关培训人员的热情,确保培训工作主动有序的进行。有效的培训激励机实践证明,除了需要有套完整的激励机制外,更需要不断的提高员工的个人素质和形象,而这才是基础,才是关键。培训评估方式简单电力企业由于其特殊性,培训效果很难评估。电力企业人力资源部门为了简化工作难度,减轻工作压力,往往对企业培训效果测评采用简单方法,主要以卷面考试或培训后的小结汇报为主。培训后的实际效果评估往往被忽视,没有从受训者能力提高的角度去评估,也没有从员工绩效改善服务性的企业,不断的提高服务水平,是企业发展的基础,同时让企业员工自觉的去提高自己的服务水平......”。

6、“.....是个企业服务水平得到提高的关键。企业对员工技能需求现状了解不深只有深入了解物有所需,才创造适合的商品,电力企业员工培训也是如此,只有深入了解企业需要什么样的人才,然后根据需求去培养,只有这样才不会浪费资源,现阶段的多数电力企业往往只是根据市场人才培训潮流对员工的培训学习情况,便于统计分析,便于检查督促,及时调整培训计划。另外,通过奖励学习优秀者来促进员工学习的动力,特别是年轻有为的业务骨干和技术尖子,培养比学赶超积极向上的学习意识,营造浓厚的学习氛围,达到实现自我价值的目的。综上所述员工教育培训工作作为企业人力资源开发的重要手段,不仅注重在新知识新技术新思想新规范等方面的培训,同时也注重人才潜能的开发,突出创造性思维员。记入个人培训档案,培训得分要作为绩效考核的部分,同时作为升岗考评,或者作为动态考核的重要依据。个人培训档案便于查询了解员工的培训学习情况,便于统计分析......”。

7、“.....及时调整培训计划。另外,通过奖励学习优秀者来促进员工学习的动力,特别是年轻有为的业务骨干和技术尖子,培养比学赶超积极向上的学习意识,营造浓厚的学习氛围,达到实现自我价值的目的。综上所述员工教育培训工作作层次分类别的多种形式交叉进行包括课堂授课现场巡检实验室电脑模拟操作跟班组运行等。受训员工可在教室学习理论知识,在现场练习实际操作,还可在仿真机上进行新技术模拟训练。这种灵活多样的培训方式可使学员在较短时间内全面掌握岗位所需知识和技能。建立培训的激励机制培训激励机制的作用在于提高员工接受培训的积极性,调动相关培训人员的热情,确保培训工作主动有序的进行。有效的培训激励机练习实际操作,还可在仿真机上进行新技术模拟训练。这种灵活多样的培训方式可使学员在较短时间内全面掌握岗位所需知识和技能。建立培训的激励机制培训激励机制的作用在于提高员工接受培训的积极性,调动相关培训人员的热情......”。

8、“.....有效的培训激励机制就是将员工的培训和员工自身的发展结合起来,使员工在培训中受益。为此,需要建立和培训相关联的激励机制,建立和完善薪酬激理工作的成效作为各级领导干部工作绩效考核的个主要内容,使各级领导干部从思想上重视教育培训工作,行动上参与和支持教育培训工作。强化岗位培训课程设计,提高针对性在职员工培训时要注意以满足岗位要求为目标,岗位培训需紧密结合生产实际,注重专业能力的培养,针对受训者所在岗位和所承担的任务需求来开展课程设计工作。比如,新员工培训内容主要包括企业文化和价值观行为规范安全规则电厂基础抓好电力企业教育培训工作分析研究原稿员工进行培训,并没有真正的认识到自己的企业需要什么样的人才,其结果就是不仅没有解决企业的人才需求,反而造成了人力资源的严重浪费。抓好电力企业教育培训工作分析研究原稿。就电力企业来讲,作为个服务行业,服务就是效益和形象。作为个服务性的企业......”。

9、“.....是企业发展的基础,同时让企业员工自觉的去提高自己的服务水平,而不是被动的去提高,是个企业服务水平得到提高的关练习实际操作,还可在仿真机上进行新技术模拟训练。这种灵活多样的培训方式可使学员在较短时间内全面掌握岗位所需知识和技能。建立培训的激励机制培训激励机制的作用在于提高员工接受培训的积极性,调动相关培训人员的热情,确保培训工作主动有序的进行。有效的培训激励机制就是将员工的培训和员工自身的发展结合起来,使员工在培训中受益。为此,需要建立和培训相关联的激励机制,建立和完善薪酬激的财富。参考文献刘勇浅谈电力企业的创新管理科技创业月刊,赵军电力企业员工培训问题及优化策略研究企业文化,周雪梅,梁奕庆电力企业人力资源管理策论北京中国电力出版社,。抓好电力企业教育培训工作分析研究原稿。实践证明,除了需要有套完整的激励机制外,更需要不断的提高员工的个人素质和形象,而这才是基础,才是关键......”。