1、“.....本次听课评课活动共听取了来自全镇处幼儿园名教师的课。名教师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。这次讲课的老师都是本乡镇的线老师,这与听名师的课有所不同,少了些仰视,多了些真实。名教师中既有经验丰富的老教师,也有上引导孩子深入开展游戏活动,慢慢地适当增加游戏的难度,有效延长游戏的时间,激发探究游戏的兴趣,并尽可能让孩子的想象力得到发展。仔细观察不难发现,同年龄阶段孩子的发展水平是很不同的。比如用雪花片搭兔子,有的孩子看老师搭遍,马上就记住了,做得丝毫不差有的孩子学的很慢,只能搭个兔子头有的东瞧瞧西看看,过了很久也不知道如何下手,不停地请老师帮忙。这就需要老师在教学的过程中,根据孩子的特点进行个别教育。学得慢的孩子多重复几遍......”。

2、“.....在绘画能力上,就更能看出儿童之间的差距了,有的对于图形的构造画面的整体感颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华,而有的则明活动的重要性,而且还要自觉地学习教育法规和模范个人集体的先进事迹,明确职业道德要求。其次是对照有关政策法规和职业道德规范要求,检查和分析自己的工作情况,找准存在的问题,制定切实可行的整改措施,确定今后的努力方向,更重要的是在工作中以模范老师为榜样,努力学习,积极工作。当然,在整个游戏过程中我显得太心急,总是希望自己提出问题,孩子的思路就会准确无误地按我设计的路线走,但显然这是不可能的,幼儿的想象力极其丰富,可以说是天马行空,千奇百怪。而每当他们说错的时候,我往往不等他们再次思考,就迫不及待地奉上所谓的正确答案。我直担心他们的答案会离题,导致我的课也进行不下去。课后指导老学生的问题,那么该如何合理安排老师个别指导的时间实践中......”。

3、“.....老师可以根据本堂课儿童的反应情况,重点解决两个孩子的学习难题,让两个孩子先掌握,然后再根据下堂课的反应情况,解决其他儿童的问题。如此持之以恒的个别教学,使每个儿童都能学到东西。当然也可以把个别儿童的问题汇总起来,然后在所有的儿童面前解决。每次学习,老师都会在最后通过练习来反馈孩子的学习情况,我认为这样不仅能训练孩子的记忆力和思维思考能力,还能够增强孩子间的竞争,促进学习。教师幼儿园心得体会范文集合五篇。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师幼儿园心得体会范文集合五篇的老师都是本乡镇的线老师,这与听名师的课有所不同,少了些仰视,多了些真实。名教师中既有经验丰富的老教师,也有上任不足半年的年轻教师。她们能站在这儿上课,就是非常优秀的。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验,还是对教师课堂驾御能力的考验,也是心理素质的考验......”。

4、“.....其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。此次听课,我印象比较深刻的是李金梅老师上的玉米香喷喷,李老师是位经验丰富的老教师,她的语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每个眼神,每个手势,每个动作,都让孩子们受到感染。正因为如此,课堂上有了精彩的使不对,也没关系,孩子的知识阅历本来就及不上大人,回答在所难免,我们要仔细耐心听完孩子的讲述,并想办法引入正途。在游戏中,我们要以孩子为主体,设计适合这年龄阶段孩子的游戏,我们还要在游戏中注意对孩子的正确引导,比如游戏规则注意事项等,最重要的是让我学到了如何调动孩子的积极性,有些游戏太难孩子体会不到乐趣就没有了兴致,任凭老师鼓吹还是无动于衷有的游戏简单了,对孩子来说没有点挑战性也没有玩的兴致。所以说,把握好游戏的难易程度是个关键。有的孩子很快就会对个游戏失去兴趣和激情......”。

5、“.....以我们的知识引导孩子深入开展游戏活动,慢慢地适的瞬间从高空摔下被队友用身体托起的刹那,内心无比激动深受感动,由衷地感慨谢谢大家,谢谢大家,种感恩的心涌上心头。通过个星期的见习,我已经能够很好的事业幼儿园的工作和生活。但是在教学方法和手段上我还得多向老教师学习,想骨干教师请教。和幼儿接触我还需要更加小心,更加耐心。力求在以后的工作中能表现得更好。教师幼儿园心得体会篇学期次的教师听课评课活动已经结束。本次听课评课活动共听取了来自全镇处幼儿园名教师的课。名教师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。这次讲就是每个个体面对压力改变心智面对冲突,发挥潜能的过程,就是这样步的距离,看似小步,只要你跨越过去,就是成功了大步,你就经历了次心灵砺炼得过程......”。

6、“.....饱含着同伴的关心与鼓励,这真是不同寻常的步,过沼泽突出体现了团队的动态管理整体的执行能力体现了集体的智慧与力量。集体木鞋体现了团队的指挥与服从协调与配合,体现了个性与共性的和谐统,特别是在没有语言的指挥下,大家心灵上的默契化成种无声的语言必胜的信念,化成整齐的步伐,步调致,步步走向成功。过电网背摔需要团队成员的密切配合合理分工系统思考整体决策,在集体中信任他人信任集体发挥个人优势明确责任义务合理定位,营造打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们喜欢兴趣浓。这次实习的收获是巨大的,实习之前形而上学的思考模式和实习中我们发现的问题有着很大的本质上的差异。通过两周的实习,至少使自己能够明白这样个道理,自己欠缺的东西依旧很多,比如还需要继续研发和深造自己的基本功技能,以及对自我潜质的激发和专业理论性的强化等等,这些都需要在未来的学习实践当中得到重视和提高......”。

7、“.....团队的凝聚力战斗力创造力是我们克服切困难的利剑,使我们路走来,披荆斩棘所向无敌,年月日,中心校组织的青年教师拓展训练活动,形式新颖内容丰富意义深远。在生存拓展训练活动中,全体教师浓浓的暖暖的相互信任的家的氛围,让每个人都有种责任感安全感成就感,体验成功,收获快乐,特别是在我们从电网中被队友安全接过的瞬间从高空摔下被队友用身体托起的刹那,内心无比激动深受感动,由衷地感慨谢谢大家,谢谢大家,种感恩的心涌上心头。当然,在整个游戏过程中我显得太心急,总是希望自己提出问题,孩子的思路就会准确无误地按我设计的路线走,但显然这是不可能的,幼儿的想象力极其丰富,可以说是天马行空,千奇百怪。而每当他们说错的时候,我往往不等他们再次思考,就迫不及待地奉上所谓的正确答案。我直担心他们的答案会离题,导致我的课也进行不下去。课后指导老师建议我,给孩子足够的思考空间,答案通过个星期的见习......”。

8、“.....但是在教学方法和手段上我还得多向老教师学习,想骨干教师请教。和幼儿接触我还需要更加小心,更加耐心。力求在以后的工作中能表现得更好。教师幼儿园心得体会篇学期次的教师听课评课活动已经结束。本次听课评课活动共听取了来自全镇处幼儿园名教师的课。名教师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。这次讲课的老师都是本乡镇的线老师,这与听名师的课有所不同,少了些仰视,多了些真实。名教师中既有经验丰富的老教师,也有上老师图形找家设计的圆嘴吧的猫正方形嘴巴的猪让孩子进步了解图形的特征......”。

9、“.....让我最尴尬的是每天早操时候和孩子们起学跳操,做为个幼儿园里的男老师,大门外总有许多家长看见我的动作笑得抬不起头来。在与学校里的老师们聊天和交谈中,我知道了安全才是工作的重中之重,下课时幼儿在校园里玩耍,老师刻也不能消停。时时刻育的老师,教学方法和手段的我还需要多加学习的。对幼儿教材还不够熟悉,不能准确的把握教材。在与幼儿接触的过程中,我认为老师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中老师是幼儿的伙伴。使幼儿在心理上得到安全,放松。让幼儿生活在自由,平等,尊重的气氛中。几天下来,我和孩子们已经能够自由的沟通了。他们也都很喜欢我这个大朋友。相信在以后的学校生活中我能很好的和大班的幼儿相处,配合。随着教育改革的深入,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的不适应幼儿身心发展需要的教学方式......”。