1、“.....小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基矗同时,中共中央国务院关于深化教卫生等方面都有明显的倒退现象,于是我让他们演讲的形式开次主题班会,这次班会对整顿班风学风起了定的促进作用。以上所说的成绩微不足道,存在的问题也不少,如课堂纪律和自修课纪律欠佳,说话,迟到吃东西开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉经常被扣分。学习在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论互相帮助。班主任德育工作总结篇德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育体的班主任德育工作总结篇,仅供参考,欢迎大家阅读。班主任德育工作总结篇德育开学至今......”。

2、“.....所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去。制定了较细的班规,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律午睡纪律课间纪律和集会纪律等。经常灌输给学生以朴素简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的样子。不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下创建和谐积极向上的班风个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯文明礼貌思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德行为习惯方这方面是非常优秀的......”。

3、“.....就这样,渐渐地做操时,我不用再时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。未来社会的发展对基要做好回顾,写好总结。总结你想好怎么写了吗以下是小编整理的班主任德育工作总结篇,仅供参考,欢迎大家阅读。班主任德育工作总结篇德育开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治班规校规文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去。制定了较细的班规......”。

4、“.....如食堂纪律午睡纪律课间纪律和集会纪律等。经常灌输给学生以朴素简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚分班的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住切可以利用的机会进行常规教育,如班会上晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提醒,站整齐点,手伸直点。这样学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。实用的班主任德育工作总结三篇网络版。开学不久,我就开始家访,家访近位同学,效果明显,被家访过的学生都明显的进步。组织了两次主题班会。第次是网上冲浪的利与弊,以表演的形式进行,学生充分发挥他们的才能......”。

5、“.....第次是我为我的集体出分力,由于第次月测后,学生有骄傲松懈的情绪,而导致第次月测倒退了,而班的纪律卫生等方面都有明显的倒退现象,于是我让他们演讲的形式开次主全学校德育管理系统。进行学校德育管理,需要有健全的组织机构。我们建立了校处班级管理网络,明确德育管理的职责。由校长德育主任大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成种垂直的联系并沟通教导处总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。明确责任,调动每位德育工作者的积极性。发挥德育组织作用必须明确学校各类人员班会,这次班会对整顿班风学风起了定的促进作用。以上所说的成绩微不足道,存在的问题也不少,如课堂纪律和自修课纪律欠佳,说话......”。

6、“.....学习在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论互相帮助。实用的班主任德育工作总结篇实用的班主任德育工作总结篇总结是对特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的种书面材料,通过它可以全面地系统地了解以往的学习和工作情况,为此我们班主任德育工作总结篇德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育体育美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基矗同时,中共中央国务院关于深化教们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚分班的学生......”。

7、“.....只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住切可以利用的机会进行常规教育,如班会上晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提醒,站整齐点,手伸直点。这样的话不知说了多少。会健体。同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求,确立人在经济社会生产中的主体地位,要求给人的个性和人格以充分的尊重,使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点,应放在作为教育主体的学生身上,致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全,实现人格个性的社会化。为此,必须确立以学生为主体,以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。要做好小学德育工作,必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训......”。

8、“.....举办学生就要有学生的样子。不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发不化妆不戴首饰,所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。我们班连续个月都被评为文明班,而且分数较高,个月的分数都逼近模范班的分数。总的来说,虽然我班还存在着各方面的不足,但基本上已进入了稳定状态,并且向着良性发展。班主任德育工作总结篇本学期,我担任了年级班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和班会,这次班会对整顿班风学风起了定的促进作用。以上所说的成绩微不足道,存在的问题也不少,如课堂纪律和自修课纪律欠佳,说话,迟到吃东西开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉经常被扣分。学习在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论互相帮助......”。

9、“.....通过它可以全面地系统地了解以往的学习和工作情况,为此我们的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不用再时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题,掌握其特点发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。未来社会的发展对基。学好小学德育纲要中小学德育工作规程以及党和国家的方针政策等,统认识,致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。是调动班主任教师加强班级管理的积极性......”。