1、“.....使学生在多种感官的协调活动中积累对图形特征及周长含义的感性认识。教学进度及课时安排每周上课时正课,大约安排正课周,留机动时间周。总复习两个周,放在期末复习时间内进行。个因数是位数的乘法课时口算乘法课时左右笔算乘法课时左右整理和复习课时左右除数是位数的除法课时口算除法课时左右笔算除法课时左右整理和复习课时左右千米和吨的认识课时毫米分米的认识课时左右千米的认识课时左右吨的认识课时左右实践活动有多远课时左右混合运算和两步应用题课时混合运算课时左右应用题课时左右整理和复习课时左右长方形正方形和平行边形课时平行边形的初步认识课时左右正方形长方形周长的计算课时左右实践活动数学万成主动学习的意识,教学中通过鼓励性的语言激励学生,使水同层次的学生都能得到鼓励,以此增强他们的学习信心。根据学生的不同学习状况,给不同的学生布臵不同的作业,对于学习比较的学生......”。

2、“.....检验他们对当堂教学内容的掌握情况对于学习成绩比较好的学生,留些综合运用或拓展能力方面的作业,检查他们对知识的灵活运用和综合运用情况。作业数量适中,及时批改作业,对作业中出现的问题要跟踪矫正,认真讲评,提高练习的质量,并根据上级减负要求,坚持作业量不超过十分钟。利用课堂教学培养学生养成良好的学习习惯。要求学生课前预习,预习不是走马观花,而是通过预习‚我‛知道了什么,还有什么不知道或还有什么我看不懂,在书上做出记号。以便上课时重点听讲。课堂上,要求学生养成良好的听课习惯课前做好上课的准备,听课时要集中精神,专心听讲,积极思考问题,认真回答问题,不懂的及时提出来。给出了直线与圆相切的判定定理性质定理切线长定理等都是本节的重点。第节正多边形与圆的有关计算问题是本节的重点。第节包括弧长和扇形的面积圆锥的侧面积和全面积。这节中的些公式都是在小学学习的基础上推导出来的些公式......”。

3、“.....概率初步包括节内容。本章第节用列举法求概率是重点。本章主要通过些实验来了解概率的些初步知识。学情分析年级学生虽然掌握了定的基础知识,并且有了定的能力,但是我校学生的实际基础较差,特别是在能力方面欠缺。另外学生在学习上缺乏主动性,不能积极主动地按老师的要求先预习,课后温习,认真完成作业,这样就造成了课堂检验学生的学习效果比较理想,但是第天交上来的作业效果不理想,导致学生期末平均成绩不理想。提高教学质量的措施本学期教学工作重点仍然是加强基础知识的教学和基本技能的训练,在此基础上努力培养学生的分析问题和解决问题的能力。所以程解决实际问题了解旋转及中心对称图形的相关知识并能简单应用掌握圆的有关概念,相关定理并能应用这些知识进行些证明题的解答了解求概率的几种方法。通过本学期的教学,培养学生形成定的能力,如计算能力,分析能力等......”。

4、“.....教材分析本学期所授的内容包括次根式元次方程旋转圆概率初步章。次根式章共分节,每节研究了次根式的概念和性质,要求学生根据已学的平方根和算术平方根的知识写出个实际问题的答案,并在分析结果的表达式上的特点,引出次根式的概念。第节研究了次根式的乘除法运算,从特殊到般得出次根式的乘除法法则,继而引出化简次根式的方法。第节是研究次根式的加减运算。通过实际问题引出次根式的加减法,利用分配律得出次根式的加减运算法则。元次方程包括节。第节以实际问题为背景,引出元次方程的概念,归纳出元次方程的般形式,提出元次方程的根的不唯性。第节讨论数学教学工作计划模板汇总八篇网络版在学习用两位数乘时,对于乘的顺序,每部分积的书写位臵往往弄不清。在学习用两位数除时,要较快地试出准确的商,以及除的方法,也比用位数除难掌握。为了更好地培养和提高学生分析和解答应用题的能力......”。

5、“.....分别在学生已有的经验的基础上,给学生抽象出些常见的数量关系,如单价数量和总价的关系,速度时间和路程的关系等。这些数量关系是进步学习的重要基础知识。初步掌握些数量关系,不仅加深对日常各种数量及相互关系的理解,而且发展了学生抽象概括的能力,把学生解应用题过程中的思维水平提高了步。教学要求使学生熟练掌握万以上数的读写。使学生掌握个因数是两位数和除数是两位数的乘除法的计算法则,能够比较熟练地笔算个因数是两位数的乘法积在万以内和除数是两位数的除法被除数在万以内,掌握乘除法的验算方法,养成验算的习惯。使学生比较熟练地口算用位数乘两位数积在以内和相应的除法,个因数和除活性和敏捷性。数学教学工作计划篇本学期我担任班的数学教学工作,为了让自己的工作更加尽善尽美,根据学校工作计划的总体部署,结合自己的工作实际,我特定以下工作计划。数学教学工作计划模板汇总八篇网络版。理解周长的含义......”。

6、“.....难点理解周长的概念及正方形长方形周长的计算方法。关健教学中注重对图形特征的认识和周长概念的建立,充分运用直观手段,加强教具的演示及学具操作,让学生手动脑想眼看,使学生在多种感官的协调活动中积累对图形特征及周长含义的感性认识。教学进度及课时安排每周上课时正课,大约安排正课周,留机动时间周。总复习两个周,放在期末复习时间内进行。个因数是位数的乘法课时口算乘法课时左右笔算乘法课时左右整理和复习课时左右除数是位数的除法课时口算除法课时左右笔算除法课时左右整理和复习课时左右千米和吨的认识课时毫米分米的认识课时左右千米的认识课时左右吨的认教材分析本册教材包括下面些内容万以上数的认识,年月日的认识,小数的初步认识,位数乘两位数,观察物体,除数是两位数的除法,平行与相交,统计。个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算......”。

7、“.....应用题也是本册的个重点。这部分内容是在前册的基础上,继续学习些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题,使学生进步理解和掌握些数量关系,提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力,并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。在量的计量方面,本册教材在前册的基础上进步扩大计量知识的范围,教学较大的时间单位年月日以及时计时法。初步感知平行与相交年及小数的初步认识。学情分析个因数是两位数和除数是两位数的乘除法是本册的重点内容。学生虽然学过个因数是位数和除数是位数的乘除法,有了定的基础,但是开始学习个因数是两位数和除数是两位数的乘除法仍然有些困难了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进步转变教育观念,坚持‚以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力。课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量......”。

8、“.....后进生转化措施对后进生要‚严‛对后进生定要严,发现他们有不良思想行为,绝不能轻易放过,应该及时制止,最好是他们的不良思想行为消灭在萌芽之中。对后进生要‚宽‛对后进生所犯的处理要‚宽‛。正因为他们‚后进‛,犯是难免的,在处理他们犯的时要网开面,不要动不动就训斥责骂。转化过程中要宽容他们的对抗情绪,要允许他人犯,允许他人改正。对后进生的学习要求要放宽。后进生的基础差,他们的成绩不要能步登天,其进步只能是点点滴滴循序渐进的。要鼓励他们取得的细小进步,不要以对比的眼光把他们与中上层学生相提并论。要善于捕,分析能力等。另外在学习的过程中使学生形成些数学思想和解决问题的方法。教材分析本学期所授的内容包括次根式元次方程旋转圆概率初步章。次根式章共分节,每节研究了次根式的概念和性质,要求学生根据已学的平方根和算术平方根的知识写出个实际问题的答案,并在分析结果的表达式上的特点,引出次根式的概念......”。

9、“.....从特殊到般得出次根式的乘除法法则,继而引出化简次根式的方法。第节是研究次根式的加减运算。通过实际问题引出次根式的加减法,利用分配律得出次根式的加减运算法则。元次方程包括节。第节以实际问题为背景,引出元次方程的概念,归纳出元次方程的般形式,提出元次方程的根的不唯性。第节讨论元次方程的基本解法,其中包括配方法公式法和因式分解法等,这节是全章的重点之。解次方程的基本策略是将其转化为次方程,这就是‚降次‛。第节有个探究内容,结合实际问题,分别讨论传播问题几何图形面积问题和捉后进生的闪光点,及时做好表扬和鼓励。转化后进生,要讲究措施和方法,归根到底是要有‚爱心细心耐心‛,有爱才能叩开他们的心扉,唤起他们的觉悟。教学措施认真学习教育教学理论,更新教育教学观念,不断提高自身素质。认真钻研教材,教参,吃透教材的重点难点。备好上好每节课。课堂上争取做到能深入浅出进行教学......”。