1、“.....学校教师工作计划篇培训目标通过学习帮助特岗教师深刻领会新时期教师职业道德的内涵及其基本要求,正确认识教师专业发展的迫切性和现实意义,及时更新教育观念,增强发展的信心和动力,提高特岗教师职业道德素养。通过学习帮助特岗教师了解学科教学改革的热点,深入探究学科教学的个专题,解决新课程实施过程中的实际问题,提高特岗教师实施素质教育和新课程的能力与水平。通过学习帮助特岗教师了解山区环境下广大教师与学生学习的特点学习的途径与方法,使特岗教师能根据教育发展的需要和教师专业发展的要求,充分利用远程教育网络资源进行学习,显著提高教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力。通过学习帮助特岗教师了解山区教育的特点,了解山区广大教师辛勤工作和默默以规范引领创新高效为教研工作的目标,在优化质量管理的过程中,在追求效益的研培活动中,为幼儿园的内涵发展教师的专业提升提供有效的援助支持和指导......”。

2、“.....抓实专题研究促质量管理的效益继续加强对业务园长进行专题培训,依托园本教研推广班外出观摩考察学习,专题沙龙研讨等帮助业务园长加强自身专业素养和课程领导能力的提高。以现场展示专题研培的形式推进我区的重点项目与课题研究。做好以园为本项目的专题推广,在上阶段专题讲座方案交流的基础上,通过现场的观摩研讨对园本教研的系列方案设计过程组织要点案例整理等在实际操作层面进行有重点的研培。继续进行省规划重点课题多层级课程管理评价的课题研究,组织核心组整理搜集园级课程评价的量表和案例,指导班级课程评价研培班在前期对课程实施中主题区域环境创设教师文本计划班本化评价量表的设计与使用的基础上,继续立足班级课程实施的特点在专业理论的引领下,进行多维度的集体教学活动观察量表的设计与运用,并对前期撰取校外力量的支持开展项目推进。定期举办校园主题艺术教育活动。丰富校园艺术节合唱节故事节等节周活动......”。

3、“.....增大覆盖面。结合学校红领巾广播家校活动等活动,以主题艺术讲坛精品艺术作品欣赏会等形式开展主题艺术鉴赏活动。研究和探索学生参与艺术活动获得艺术审美素养提升的评价手段,实施开展校星级艺术特长生的评选实践活动,建立特长学生个案跟踪机制,建立艺术特长学生活动教育小档案,实现对艺术特长学生个人的艺术素养发展水平的跟踪和适时评价。教师发展德馨由内而外,激发幸福教师的源泉继续寒假幸福了吗校园的细节回味征实训工作总结的范文集活动,延伸开展第届爱生月活动办公室文化创建展评活动,组织汇编幸福了吗专辑。学高自主学习,夯实幸福教师的学识加强期课程标准的再学习,丰富乐教知识,夯实乐教功底,精心组织教师课程标准考核与测试。积极推进信息化应用建设,倡导基于博客的有效家校联系,交流活动等,实现教师隐性知识的显性化与共享,举办校第届博客评比。业专有效研修,基准,提升学生的审美素养......”。

4、“.....以适量的艺术审美教育拓展内容,有效补充各学科课堂艺术教育渗透内容。本学期完成学讲故事年级的修改及其他年级段的编写工作,启动舞动的节奏编写工作。师资建设培育骨干,形成名优团队。学科带头人区署校骨干教师按校内考核要求有效带教和示范。继续做好校内师徒结对和教研联合体工作,培育教师专业发展合作文化。不断完善反哺工作制度,有安排,定人员定时间定内容,实现骨干教师培训效益的最大化。具体措施不断加强教师队伍建设,提高教师各方面能力加强名师培养。推荐特级教师后备人才,卓越教师培养工程,加大名师培养的力度,以适应创星的需要。加强市直级以上级骨干教师的培养。第,培养校级级骨干教师。第,在此基础上选拔推荐市直级以上级骨干教师。第,在市直级以上级骨干教师的基础上在选拔名师推荐对象。层层选拔,分级培养。加强青年骨干培养。第,通过青蓝工程,拜师结对,培养刚刚入职的青年教师。第......”。

5、“.....因此,我们方面要结合学习资料帮助特岗教师理清学习重点与难点,加强学习指导,督促特岗教师做好读书笔记,进步转变观念,同时,要加强实践的操作,提高计算机应用能力和网络学习与研讨的能力。学校教师工作计划合集篇网络版。鼓励和指导教师积极参与教育主管部门开展的论文竞赛活动。指导教师积极撰写教学叙事教育教学论文教学案例课件等,帮助教师参与各级各类论文评比活动,为他们提供更多的获奖平台。学校教师工作计划篇培训目标通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平理解并初步掌握课程标准形成教育教学能力提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。培训对象年月进入我校的新教师。培训形式教务处德育处教科室集中指导和教研组以老带新个别指导相结合交流座谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的传帮带作用......”。

6、“.....让每位教师有所收获与启发。提供有效的服务指导,促幼儿园办园质量的提高继续重视教学视导对各园教育教学与业务管理的服务与指导。围绕质量课程管理创建达标等目标,有计划对幼儿园进行教育教学常规与专项视导,本学期视导内容除进班察看半日活动了解与指导课程实施情况外,还将有目的的通过查阅资料和与教师访谈关注幼儿园日常园本教研的现状与成效。本学期将完成所省示范园所争创园的验收与视导。有效预防常见病与传染病,不断提高学生体质健康水平与身体素质优良率,降低近视眼患病率。积极组织参加区校运动会以及体育单项比赛,提高参赛率与获奖率,特色项目成绩争取上新台阶。尚美项目实施,彰显特色撰写教院附校学生艺术教育现状调查报告,并争取校外力量的支持开展项目推进。定期举办校园主题艺术教育活动。丰富校园艺术节合唱节故事节等节周活动,力争全校参与,增大覆盖面......”。

7、“.....研究和探索学先进事迹。让特岗教师真正融入我县教师的大家庭。培训内容教师职业道德教育培训。新课改通识性学科性培训。教师职业技能培训。现代教育技术培训。到我县市级示范学校观摩教学工作,与长期工作在乡村小学的优秀老教师交流与工作在乡村学校的优秀年青教师交流。请有关领导介绍平武经济发展的形势。培训时间每学年结束前,安排天的集中培训。培训方式采取集中培训与校本培训相结合的方式。集中培训由教师进修学校承担,力求将教师面授自主学习分组研讨教学观摩课题研究观点报告有机融合,切实提高培训的针对性和实效性。校本培训由特岗教师所在学校负责,教师进修校指导,既要根据培训教材设立专题进行培训,又要强调教师的个人研修,完成集中培训的作业,强调教师在实践中反思,在反思中研究,逐步感悟和消化新的理论,形成新的教育观念和教育行为......”。

8、“.....特岗教师素质的提升不是单靠几个规定的课时培训就可以完全解决的,它还需要个由理论到操作的实践过程,需要个从简单到复容与模式。加大研培力度,促不同层次教师成长继续办好不同层次的教师研培班,其中幼儿园体育骨干提高专题班,继续开展对各年龄段体育活动设计的研究和反思,通过现场观摩中学小学教师的体育活动,结合设计原则和对照观察量表加强理解各要素之间的关系,并围绕立定跳远和投掷项目进行专项研究,进步补充和完善相关的动作教学层次表和教学策略须知。区域游戏研培班继续进行各区域活动的研究与探索,研究如何针对不同区域游戏的特点不同幼儿水平,采用相应的指导策略。幼儿园音乐教学研究专题班将开展对音乐游戏设计与教学的研究工作,以幼儿园综合活动课程教材为蓝本,立足幼儿发展水平,进步探讨音乐游戏设计与教学的适宜性和有效性。幼儿绘本阅读推广班将与社区联动,建立凤凰姐姐流动故事站,深入集体民办幼儿园......”。

9、“.....在实践中探索和体悟早期阅读的指导方法准备新成立幼儿园游戏研培班,通过针对性的专题讲座,深入研究与探讨幼儿园游戏的价值材料的提供教师的观察和指导策实践过程,需要个从简单到复杂从模仿逐渐走向自主的建构过程。因此,我们方面要结合学习资料帮助特岗教师理清学习重点与难点,加强学习指导,督促特岗教师做好读书笔记,进步转变观念,同时,要加强实践的操作,提高计算机应用能力和网络学习与研讨的能力。加强德育研究与管理。积极有效地进行班主任自培活动。立足校本教材,推进团体争章的实践研究工作计划。学校教师工作计划篇本学期,以省市教研工作重点与我校教研工作要求为指导,以规范引领创新高效为教研工作的目标,在优化质量管理的过程中,在追求效益的研培活动中,为幼儿园的内涵发展教师的专业提升提供有效的援助支持和指导,全面提升幼教教研工作的质量。抓实专题研究促质量管理的效益继续加强对业务园长进行专题培训......”。