1、“.....学生的写作能力步步提高起来。广泛拓展扩展阅读课外文言语段。这是我们非常重视的个方面,仅高阶段,我们就补充了百段课外小语段,为了调动学生的积极性,我们尽量选择些富有趣味性和哲理性的文章,鼓励学生将有些故事作为论据写入作文,并配套自编测试题,分同学需要个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成生而言,既熟悉又困难,在这样种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣......”。

2、“.....不愿学,也无法学下去。为此,我采取了些方法,就是尽量多讲些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了相关的音乐,授课时就胸有成竹了。在播放音乐时,学生非常用心,对此非常感兴趣,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学。因此上课定要设法令学生投入,不让其分心......”。

3、“.....每篇作文都认真批改,详细讲评,学生的写作能力步步提高起来。广泛拓展扩展阅读课外文言语段。这是我们非常重视的个方面,仅高阶段,我们就补充了百段课外小语段,为了调动学生的积极性,我们尽量选择些富有趣味性和哲理性的文章,鼓励学生将有些故事作为论据写入作文,并配套自编测试题,检测学生掌握情况。印发课文相关资料,如同作家的其他作品,同题材或体裁的不同作品等,引导学生课外自读。坚持以剪报的形式扩大学生阅读量,把握时代脉搏。坚持写随笔言教学,又削弱语文语感教学的功能。另方面,班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生......”。

4、“.....教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到不耻下问教学互长。从另个角度来说,学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。分步前进,学写作文。在作文教学上,我们没有蹴而就,而是从夹叙夹议的记叙文开始,逐步训练论点型议论文论题型议论文材料作文话题作文。让学生先列并列式层进式结构讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。高中教师个人工作总结转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于合格的人民教师这称号,我现将这年工作情况总结如下师德方面加强修养......”。

5、“.....因为这是教师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第天,我就时刻严格要求自己,力争做个有崇高师德的人。我始终坚持给学生的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是个个大写的人。为了给自己的学生个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养......”。

6、“.....教学方面虚心求教,强化自我担任年级个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。高中教师个人工作总结素材模板五篇。方面,农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学们还不能适应。而用分步前进,学写作文。在作文教学上,我们没有蹴而就,而是从夹叙夹议的记叙文开始,逐步训练论点型议论文论题型议论文材料作文话题作文。让学生先列并列式层进式结构提纲,再连缀成文。每篇作文都认真批改,详细讲评,学生的写作能力步步提高起来。广泛拓展扩展阅读课外文言语段。这是我们非常重视的个方面,仅高阶段,我们就补充了百段课外小语段,为了调动学生的积极性,我们尽量选择些富有趣味性和哲理性的文章,鼓励学生将有些故事作为论据写入作文,并配套自编测试题,教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮的洗礼。在文言文语法知识上......”。

7、“.....即在高开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则,第篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象,这样做虽然在开始占用了较多课时,但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学,学生的文言文学习便有了较快的高始速度,为后来的大量阅读奠定了很好的基础。用足教材,以本为本。针对我校学生的实际情况,我们能力。册书的课内文言文我们几乎全部上过,总体上采取先慢后快重点篇目慢非重点篇目快的原则,有变化有侧重地实施教学。课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上,但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论,而是使其了解得出结论的思维过程,并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择侧面,以学生讨论为主,运用所学方法自主解读文本。高中教师个人工作总结素材模板五篇。而之所以能够摸索出这样条道路并坚持走下来,则要归功于我们分或者备得不好......”。

8、“.....倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授背影的时候,这课的主题是认识和理解有关音乐的内容,教学难度比较大。如果照本宣科地两学做学习活动总结讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是个个大写的人。为了给自己的学生个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这方面有更大的提高。教学方面虚心求教,强化自我担任年级个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。高中教师个人工作总结素材模板五篇。方面,农村的学生听,说的能力相对较弱......”。

9、“.....同学们还不能适应。而用纲,再连缀成文。每篇作文都认真批改,详细讲评,学生的写作能力步步提高起来。广泛拓展扩展阅读课外文言语段。这是我们非常重视的个方面,仅高阶段,我们就补充了百段课外小语段,为了调动学生的积极性,我们尽量选择些富有趣味性和哲理性的文章,鼓励学生将有些故事作为论据写入作文,并配套自编测试题,检测学生掌握情况。印发课文相关资料,如同作家的其他作品,同题材或体裁的不同作品等,引导学生课外自读。坚持以剪报的形式扩大学生阅读量,把握时代脉搏。坚持写随笔望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用......”。