1、“.....进行了热爱班级的教育团结同学的教育,心理健康教育。具体工作按照年级学生的年龄特点,进行常规养成教育,培养了良好行为。进行了班级卫生工作管理学生的日常行为培养,次被学校评为卫生文明示范班。对学生进行自我保护教育,安全常识教育次,大部分学生形成定的自我保护能力和安全常识。目标完成情况形成了个健康向上的良好班风,增强了嘘声集体荣誉感。次被学校评为优秀班集体。具体工作鼓励支持学生积极参加学校班级的各项活动,力争优异成绩,培养了集体荣誉感。每月开展次丰富多采的主题班会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。常规管理方面学习方面,使学生形成你追我赶的良好风气。建立评比制度,班里建立全方位量化评比栏,使常规管理措施学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在方面表现好就可以随时加分,学生每得到小星分......”。

2、“.....表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习纪律卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。强化本班的合作学习小组,前后位个同学为组,选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。文明行为方面,为进步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下学生在到校课堂上课间两操放学等方面表现好的公布表扬,由每组的组长记录。定期对学生进行道德行为的教育。利用优秀小组的评比,要求小组中的每位组员后,对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势......”。

3、“.....开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律卫生劳动等几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨是说到做到。班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律严格遵守课堂管管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动,如果有违反纪律的现象,将严惩。课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能节进行尊重长辈尊重老师的教育。十月份国庆节对学生进行了爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人教育。进行了安全教育,学习卫生习惯教育......”。

4、“.....培养学生的毅力。冬季来临,进行了冬季安全教育。十月份进行了良好学习习惯评比。元月份复习准备期末考试。总结了学生操行小学年级学年下学期班主任工作计划本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划为依据,以学习纪律卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色班级概况及基本目标本班共有名学生,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进步培养。学习方面已经有了定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学班主任工作计划和工作总结培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育......”。

5、“.....培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。基本措施和做法常规教育方面学生经过个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点小点实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势,在课堂上育班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育......”。

6、“.....要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。学生安全教育经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下课进出教室,不要拥挤。每天早晨准时进教室,带领孩子早读。下午准时进教室,处理班级事务,注意学生安全。课间要到教室里,等放学后再离开。家访来访工作的开展由于本班人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。学年下学期小学年级班主任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头......”。

7、“.....使每位学生都有进步,甚至成为优秀的学生。学生安全教育每月次安全教育,教育学生要轻声慢步,不能追逐打闹。本学期没有出现次安全事故。家访来访工作情况本学期,我利用双休日的上午或下班以后的时间,对全班名学生进行了家访。家访中,向家长汇报学生在校表现,表扬孩子的优点,并给予了合理的建议,对教育教学有很大的帮助和促进。小学年级学年上学期班主任工作计划班级概况及基本目标本班共有名学生,女生名,男生名。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进步培养。学习方面已经有了定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。本学期我班的基本目标是全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气炼能力,培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化......”。

8、“.....建立各种生动活泼的评比栏。开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。常规管理措施学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在方面表现好就可以随时加分,学生每得到小星分,就可以换大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习纪律卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。强化本班的合作学习小组,前后位个同学为组,选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。文明行为方面,为进步规范学生的行为,让学生的日常行为家访。家访中......”。

9、“.....表扬孩子的优点,并给予了合理的建议,对教育教学有很大的帮助和促进。小学年级学年上学期班主任工作计划班级概况及基本目标本班共有名学生,女生名,男生名。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进步培养。学习方面已经有了定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。本学期我班的基本目标是全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感班级荣誉也参与评比......”。