1、“.....实验教学进度,要在课堂上做好演示实验,让学生动手做每个探究试验。要求演示实验开出率达标,分组实验物理化学学科达标,生物学科不低于,学校通过检查实验室使用记录学生实验报告册和访谈学生等形式进行检查落实。本学期教研室将举行年级理化实验操作技能测试。为了督促教师们真正重视实验教学,激发学生参与实验教学的积极性,本学期进行次学生优秀实验报告的评选,并举行次学生实验操作技能比赛。做好阅读教学工作,开拓学生的知识面,提高学生的阅读写作能力。特别是强化年级语文阅读教学,督促语文教师要做好学生阅读书籍的推荐工作,并引导学生如何进行阅读。严格规范的进行阅读教学。学校通过语文读书报告会英语演讲比赛等活动促进该项工作的开展。抓好薄弱学科的连贯性教学。数学英语,个体实践与集体研讨结合,促进教师备课质量的提高,为提高课堂教学质量提供基本保障。以优秀教师经验转化为抓手,开展行动研究......”。

2、“.....从中汲取营养充分发挥我校骨干教师的示范引领作用,进行深入有效的课堂教学研究调动教师参与教研的热情,促进我校教师教育教学水平的整体提升。做好常规教学的监督调控。定期对教师的备课上课作业批改和辅导学生进行检查,并予以指导,促进教师反思调整自己的课堂教学和教育行为,打造高效课堂,推动我校教学质量的持续提高。以期中测试为契机,帮助教师熟悉把握教材,改进教学,提升水平。特别是期中检测结束后,每位教师要结合测试成绩进行质量分析,对自己的前期教学进行反思,总结经验感悟方法,思考困惑和改进之处,同时在教研组内进行交流,共同分享共同提高。以新进教师培训活动为载体,促进教师间的交流和协作。学校将以尊重人激励人发展人为宗旨,努力营造融洽和谐的人际环境,创设民主积极的学术氛围。各师徒结对教师主动沟通积极交流,探讨教学家引领骨干带动同伴互助自主发展的策略,通过系列扎实的教研活动......”。

3、“.....锤炼支合格稳定业务精良的教师队伍注重提高课堂教学的有效度,大面积提高我校教育教学质量最终达到促进教师专业成长学生全面发展形成学校办学特色办学水平整体提升的目的。工作重点注重实效,深化课程改革以各级科研课题为笼头和契机,科学推进课程研究与改革。力争老师们在课程资源开发教学与学习方式的改变和师生评价制度的改革等方面有新的突破或收获。加强建设,改进课堂教学抓好教师队伍专业化建设,坚持常规教研活动,开展有效扎实的集体备课。组织老师们积极参加区市各级教研活动,通过专家引领和自身修炼相结合的方式,促进老师们转变教育观念,改变教学方法,着力打造中青年骨干教师,建立个性化特色化品牌化教师队伍。实施,提高教学质量力争管理规范科学,帮助老师们牢固树立教学的规范意识,加强备课上课批改作业辅导学生检查测评等常规教学工作的指导,促进我校教育教学质量的大面积提高......”。

4、“.....实验教学进度,要在课堂上做好演示实验,让学生动手做每个探究试验。要求演示实验开出率达标,分组实验物理化学学科达标,生物学科不低于,学校通过检查实验室使用记录学生实验报告册和访谈学生等形式进行检查落实。本学期教研室将举行年级理化实验操作技能测试。为了督促教师们真正重视实验教学,激发学生参与实验教学的积极性,本学期进行次学生优秀实验报告的评选,并举行次学生实验操作技能比赛。做好阅读教学工作,开拓学生的知识面,提高学生的阅读写作能力。特别是强化年级语文阅读教学,督促语文教师要做好学生阅读书籍的推荐工作,并引导学生如何进行阅读。严格规范的进行阅读教学。学校通过语文读书报告会英语演讲比赛等活动促进该项工作的开展。抓好薄弱学科的连贯性教学。数学英语学科是我校的薄弱环节,必须尽快组织科组研讨会,形成有效的提升方案报送校教研室。保障措施。为使本学期各项计划得到和好的落实......”。

5、“.....包组领导参教研工作计划九篇网络版教学能力。反思本学期,继续采用每月教学日记评比制度。提倡更多教师能及时记录我们在日常备课中的些经验,些发现,些奇思妙想,些不足,些火花。撰写的教学日记下个月日前上传到教研组负责人的邮箱里,随笔字数在字左右,论文字数不少于字左右,杜绝抄袭他人的。每月日,及时将对缴交的教学日记进行认真评选,获得优秀者纳入每月教学简报的编辑中。简报式份,份交于教研组长份交于曾老师份交于张校长。本学期撰写的简报主题安排如下第期听课教学反思第期课标解读心得第期小话题研究总结第周数与代数中的数的认识第周数的运算和常见的量第周图形与几何中的图形的认识和测量第周图形的运动和图形与位臵第周统计与概率第十周综合与实践开展讲坛活动本学期继续开展成长讲坛求索讲坛及读书讲坛活动,讲述自己在教育教学中在学习培训中在交流沟通中的所思所想所感所发,从而丰富学习历程......”。

6、“.....请进来走出去是聘请卓和平和姚永宁名师莅临学校蹲点指导课堂教学校本研修课题研师资培训计划,为教师的专业化发展提供较为广阔的空间。结合课题研究,开展次自我设计正确定位为目标的我的个人发展规划设计活动。创建教师文化,营造学习氛围。通过设立学术论坛教育沙龙建教师读书卡创建教师博客交流平台等学习型组织,让教师在平等的对话交流中得到提高,让学习成为种习惯。本学年,拟定教师读书征文演讲比赛。校本培训与校外培训相结合。本学年,按照学校出菜单,教师点击菜单学校来买单的方式,为教师提供个性化套餐式培训,满足教师个性化的需求。强化双语教学,凸现英语特色。本学年,按照全面发展,英语见长的操作思路,围绕丰富学习形式,营造学用氛围借上学期英语成绩稳步提升的优势,继续做精做强英语教学。试行项改革,实施教育创新。强化教师个人工作室管理,鼓励教师参与交流,继续提倡电子备课......”。

7、“.....拟在本学期改革课堂结构,调整课时安排保证学生以充沛的精力充足的时间投入学习。充分利用好大小黑板操场,对学生进行学习目标教育思想教育坚实基础。工作目标,加强备讲批辅查等常规工作的管理。师徒带教协议,推出师徒听课日活动,以此来推进新教师课堂教学的实效性。,积极开展校本研修活动。紧紧围绕课堂教学开展校本研修,根据问题征集单提出本学期校本研究小话题,通过理论学习及提炼,课例验证,形成有效研究策略。,促进数学组教研组活动有序开展,有效提高教研组的实施情况,鼓励教师参加各项比赛活动,争取获得优秀教研组,扎实开展各项讲坛活动和每月教学日记撰写活动,促进教师专业又快又好的成长。工作措施备课在教研中进行分年段集体备课,进行教材解读,突破教学重难点,提出有效教学建议,并进行记录。教师根据本班实际情况撰写教案各环节,组织定期检查教案。成立了青蓝结队工程,签订师徒结队协议......”。

8、“.....本学期师徒结对的有上课本学期设立个研讨主题,包括新教师汇报课年度专题研讨课教师个人风采课每位教师开节公开课教学,通过观课议课,促使教师互相学习先进的教学经验,主动学习课堂教学知识与方法,主动反思自己升自己的教学理论,从而提高我校教师的整体教学水平。每周的集体备课活动要认真落实,要求每次活动有计划,有主题,有记录。形式上做到有学习,有反思,有讨论。同时还要注意做到两结合个体钻研与集体备课结合,个体实践与集体研讨结合,促进教师备课质量的提高,为提高课堂教学质量提供基本保障。以优秀教师经验转化为抓手,开展行动研究。组织老师们观摩优秀教师的课堂教学,从中汲取营养充分发挥我校骨干教师的示范引领作用,进行深入有效的课堂教学研究调动教师参与教研的热情,促进我校教师教育教学水平的整体提升。做好常规教学的监督调控。定期对教师的备课上课作业批改和辅导学生进行检查,并予以指导......”。

9、“.....打造高效课堂,推动我校教学质量的持续提高。实行科学的教学管理,提高管理效益。实行目标管理。期初,教务处教研组教师个人分别制定相应的教学工作计划,确定切实可行的目标并付诸实施期中期末,对照目标分项检查,做到有的放矢,目标明确。实行规范管理。全面落实体备课完成情况。如何进行课堂的有效教学专题研讨完成情况。学生学艺辅导竞赛完成情况教研组教师的培训学习,网络教研情况。教研工作计划篇指导思想全面实施素质教育为中心,以深入推进课程改革为重点,坚持专家引领骨干带动同伴互助自主发展的策略,通过系列扎实的教研活动,努力解决教师在教学中遇到的问题或困惑,锤炼支合格稳定业务精良的教师队伍注重提高课堂教学的有效度,大面积提高我校教育教学质量最终达到促进教师专业成长学生全面发展形成学校办学特色办学水平整体提升的目的。工作重点注重实效,深化课程改革以各级科研课题为笼头和契机......”。