1、“.....如校务工作纪录教务处检查记录等抽查教师教案谈话记录听课笔记学生作业等。了解教师日常工作情况教学成果及学校管理现状。思,就是善于反思。督导结束后,及时总结督导情况,找出学校工我们不仅仅是评价者,还是和被评价者站在起的参与者,更是共同提高进步的支持者合作者。我们每个人的义务是,准确评价帮助诊断提出建议,促进发展。在这支队伍中,有从事督导工作的领导和专家,更有督导室的专业引领,同时还有来自社会各界的知名人士,他们身上严谨的工作态度影响着我。我能够融入到这样高素质的督导队伍中,深感压力大,责任重,目标高,距离远。责任督学督导工作心得四篇整理版。我想校管理策略,而非办学理念。后者倒是回答了办什么学校培养什么人的问题。因此,两者可以合并,并以后者为主,提炼出既能体现社会发展要求和时代特征的共性,又能体现学校自身特点的办学理念。年月日,区政府教育督导室组织了督导培训工作,通过此次培训......”。

2、“.....更深的认识,对今后更好地开展督导责任区工作具有重大指导意义和极强实用价值。篇非常荣幸我能成为名兼职督。责任督学督导工作心得篇篇年月,镇责任督学区确定了以安全卫生和减轻学生课业负担为主题的挂牌督导。责任区名督学对全镇中小学幼儿园进行了为期周的督导检查,检查采取听课座谈问卷调查查资料等多种方式,整个活动过程紧凑督导细致反馈认真。通过督导,我们致认为,全镇中小学在学校管理工作中都能坚持正确的办学方向,规范化管理,精细化管理。但站在个更高的层次来看,有些还尚待改进。办学理念应具有学责任督学督导工作心得四篇整理版长避短,推进督导工作更进步。在每次进校督查中,我都认真地做好以上几点,但这与履行好督学职责还有定的差距,要想做名合格的责任督学,还要从这样个方面着手,努力提高自身督导水平和能力。以上只是我们检查过程中的些思考,不定正确。因为关于学校管理的些理论问题......”。

3、“.....不过,讨论商榷,肯定对学校发展会有所促进。篇年月,我成为名责任督学,在喜悦中怀揣着信心与憧憬走上岗和极强实用价值。篇非常荣幸我能成为名兼职督学,这是次难得的学习机会,督导室能够让我们基层园长参加到督导工作中,对于我们是非常有效的学习与自培方式,回顾年的督导历程,最大的感悟就两个字收获。角色重新定位。说真的,刚开始接受这项工作时,我不知道责任区督学督导工作的意义所在,我认为督导只是上级部门对基层单位的检查评价。当我参加到这个队伍之中,几次参与督导工作会议,真正深入到幼儿园后见和建议,掌握各种信息,把握教育发展的热点难点盲点。查,就是查资料。全面查阅学校管理手册,如校务工作纪录教务处检查记录等抽查教师教案谈话记录听课笔记学生作业等。了解教师日常工作情况教学成果及学校管理现状。思,就是善于反思。督导结束后,及时总结督导情况,找出学校工作亮点及存在问题,提出合理建议......”。

4、“.....反馈给学校,促进整改与落实。积极思考自身在督导工作中的成败得失,发生了很大改变,思考问题的层面有了个飞跃。我开始思考个幼儿园的发展要靠什么政策扶持固然重要,环境优美有资金就能办到,办园思想提炼有专业指导则行,但当走进班级的时候,看孩子发展看教师水平,那才真正体现了个幼儿园的办园品质。我想,所幼儿园的发展,不必追求表面的繁华,要踏下心来练内功,小火慢炖才能煮出锅美味的好汤,正如草根文化中的艺术不断重塑才有属于自己的舞台。情怀依然温润,大爱进行的放矢的指导,促进其有目的有步骤创造性地开展幼儿园工作。按照督导室的要求对各园办园方向规范收费保教工作,师资队伍,安全管理等进行了全面的督导,尤其对负面清单整改落实情况逐督导到位。每次督导时我告诫自己我要用专业的角度看问题......”。

5、“.....在督导工作中我感受到幼教人应有的情怀,看到了许多园长的执着与敬业,看到许多老师的坚持与努力,每走到所幼儿园,都会感受到那份触动,我把触动我内心的那些人那些事如同珍珠般捧出共赏。责任督学督导工作心得四篇整理版。年月日,区政府教育督导室组织了督导培训工作,通过此次培训,让我对现阶段督导责任区工作有了更深的理解,更深的认识,对今后更好地开展督导责任区工作具有重大指导意参加学校各种会议和活动,与校领导班子交流,召开师生座谈会,走访教师学生群众,倾听他们的呼声,了解他们对学校工作的意见和建议,掌握各种信息,把握教育发展的热点难点盲点。查,就是查资料。全面查阅学校管理手册,如校务工作纪录教务处检查记录等抽查教师教案谈话记录听课笔记学生作业等。了解教师日常工作情况教学成果及学校管理现状。思,就是善于反思。督导结束后,及时总结督导情况,找出学校工仁者见仁智者见智的事情......”。

6、“.....讨论商榷,肯定对学校发展会有所促进。篇年月,我成为名责任督学,在喜悦中怀揣着信心与憧憬走上岗位,深入学校开展工作。段时间下来,心中忐忑不安,深感责任重大与迷茫,如何开展督导工作,才能对学校起到指导与促进作用呢年月日,位学生家长的来电让我豁然开朗教育的目的就是促进学生的发展,学生的作业课堂表现生活学习习惯等方面最能体现学生的发展,学校是否围绕促进看物和人。有针对性有目的地看。从踏入校门就开始看,看校园格局校舍建筑体育器材等物质文化看校训画廊宣传栏等精神文化看学校的每区域卫生师生上课下课的精神面貌。以小见大,整体感知学校常规管理工作。听,就是听课和声。推门听课深入课堂,了解学校教育教学学生学习情况。责任督学督导工作心得四篇整理版。评价客观。工作中要摆正心态和位臵。以谦虚的态度赢得学校师生的信任,与他们交流探讨问,我对督学角色有了重新定位。作为督学中的员,我们不仅仅是评价者......”。

7、“.....更是共同提高进步的支持者合作者。我们每个人的义务是,准确评价帮助诊断提出建议,促进发展。在这支队伍中,有从事督导工作的领导和专家,更有督导室的专业引领,同时还有来自社会各界的知名人士,他们身上严谨的工作态度影响着我。我能够融入到这样高素质的督导队伍中,深感压力大,责任重,目标高,距离决定正念,在督导工作中我感受到幼教人应有的情怀,看到了许多园长的执着与敬业,看到许多老师的坚持与努力,每走到所幼儿园,都会感受到那份触动,我把触动我内心的那些人那些事如同珍珠般捧出共赏。责任督学督导工作心得四篇整理版。年月日,区政府教育督导室组织了督导培训工作,通过此次培训,让我对现阶段督导责任区工作有了更深的理解,更深的认识,对今后更好地开展督导责任区工作具有重大指导意长避短,推进督导工作更进步。在每次进校督查中,我都认真地做好以上几点,但这与履行好督学职责还有定的差距......”。

8、“.....努力提高自身督导水平和能力。以上只是我们检查过程中的些思考,不定正确。因为关于学校管理的些理论问题,很多是仁者见仁智者见智的事情。不过,讨论商榷,肯定对学校发展会有所促进。篇年月,我成为名责任督学,在喜悦中怀揣着信心与憧憬走上岗美味的好汤,正如草根文化中的艺术不断重塑才有属于自己的舞台。情怀依然温润,大爱决定正念,在督导工作中我感受到幼教人应有的情怀,看到了许多园长的执着与敬业,看到许多老师的坚持与努力,每走到所幼儿园,都会感受到那份触动,我把触动我内心的那些人那些事如同珍珠般捧出共赏。参加学校各种会议和活动,与校领导班子交流,召开师生座谈会,走访教师学生群众,倾听他们的呼声,了解他们对学校工作的意责任督学督导工作心得四篇整理版生发展的目的做好常规管理与教育教学的,这就是督导的重点。所以在入校工作时可以从以下几点来了解认识评价指导学校工作。看,就是看物和人......”。

9、“.....从踏入校门就开始看,看校园格局校舍建筑体育器材等物质文化看校训画廊宣传栏等精神文化看学校的每区域卫生师生上课下课的精神面貌。以小见大,整体感知学校常规管理工作。听,就是听课和声。推门听课深入课堂,了解学校教育教学学生学习情长避短,推进督导工作更进步。在每次进校督查中,我都认真地做好以上几点,但这与履行好督学职责还有定的差距,要想做名合格的责任督学,还要从这样个方面着手,努力提高自身督导水平和能力。以上只是我们检查过程中的些思考,不定正确。因为关于学校管理的些理论问题,很多是仁者见仁智者见智的事情。不过,讨论商榷,肯定对学校发展会有所促进。篇年月,我成为名责任督学,在喜悦中怀揣着信心与憧憬走上岗带去实实在在的帮助,促进学校的发展。随着督导工作不断深入开展,我深刻体会到责任督学的工作任重而道远,要不摆架子不揪辫子不找岔子,切实履行职责,做名合格的责任督学。要不断实践探索总结创新......”。