在统认识的基础上,每位成员制定出自己个人专业发展规划,制订切实可行的学习计划和工作计划,提升成员的专业素养,提升工作室内涵。理论学习经验总结制订读书计划,深入学习有关教育学心理学的专著,时刻关注教育改革与发展的动态,不断更新教育理念和吸收最新研究成果。每学年研读本专著,做好读书笔记,撰写篇读书心得,并定期在工作室网络平台交流发表,以同伴互助的方式实现成员的共同成长。推荐书目有效学习崔允漷华东师范大学出版社初中生物学有效教学李高峰吴成军北京师范大学出版集团从有效教学走向卓越教学余文森华东师范大学出版等,名师工作室成员每学年至少要撰写篇论文,在市级及以上论文评选中获奖或收入汇编。课题研究教学教研继续开展提高初中生物课堂有效性的实践研究初特色教研活动,提升教研的活力及有效性,为全区教师构建开放的动态的展示平台,能够给教师持续发展的动力。主要工作加强教师队伍建设,打造优秀的中心组队伍,为创建品牌教师品牌课程搭建平台,继续开展视频案例研究,以质量为发动机,发现问题解决问题,提高教学质量以科研促教研,将小课题研究和概念图教学研究落实到实处,提升教研的实效以青年基本功大赛作为契机,促进新教师教学水平和理论水平的提高以以信息技术与学科整合为教学研究的重点,开展课程研究。常规教研工作加强科学生物教师队伍建设,打造优秀的中心组团队教师队伍是实施素质教育的关键,队伍的素质影响教研成效的决定因素,因此教师队伍建设是重中之重。针对存在问题,加强对教师队伍的理论及专业能力的培养,健全教研制度,形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的文化,全区同行们团结合作共享资源承担责任,创新教学以学生的学习为中心,共同把教学质量搞好。在教师队伍建设中,打造优秀的中心组团的顺利进行,我办制订了合理的工作计划,以保今后工作的顺利开展。生物工作计划篇指导思想新学期我校生物教研工作,要紧密结合本校新教育教学实际,紧紧围绕我校总体工作安排,以全面构建自主互助学习型课堂为切入点,适应新的教学体制的要求,积极贯彻教改方针,努力探索教学上的新方法,进步转变生物学科教研方式,提高学科教研水平,用主动开拓的精神,创造性的开展工作,抓好自主互助学习型课堂教学改革工作,积极推进学案导学研究与发展,加强教师间的合作与交流,全面提升我校生物学科的教育教学质量。生物教研工作目标转变生物教师的教学观念,落实好学案导学在生物教学中的实验与研究。搞好生物教师的学习与培训,全方位提高生物教师业务素质。认真落实好学案的编写与应用,落实好生物教师各项教学常规。加强生物课自主互助学习型课堂的实验与研究,力争各年级学生的生物学学习方式有较大改变,养成自主探究合作探究的学习习惯,全面提高生物课堂教学质量。积极交流反思教学情况,进行生物学科中心组团队专业素养开展主题活动。相见附表下校调研请各核心组中心组教师在不影响正常教学情况下参加下校调研工作集体下校调研学校见附件具体周程表。学科下校调研的学校省实学校长兴体育东小学华康小学华景小学及新教师学校暂定科研工作结合常规教研开展小课题和概念图课题研究竞赛工作区青年基本功大赛月中旬决赛区小学科学初中生物教学论文教学案例评比月中旬广州市中学生观鸟竞赛见通知广州市中学生生物综合实践论文评比见通知广州市小探索者科学小论文评比月日广州市科学小星星探索活动课题申报未定区生物教师摄影比赛及广州市科学教师生物摄影比赛月份关于生物工作计划集锦篇相关文章篇篇篇篇篇。组织健全,领导重视为了保证病媒生物防制工作的顺利开展,加强组织保障,特成立由办事处主任姬冠华任组长的领导小组,并且设有办公室长年抓这项工作,从而为除害工作提供了有力的组织保障。加大宣传力度,营造全民参与氛围为了更好的开展病媒生物防制关于生物工作计划集锦篇网络版习计划和工作计划,提升成员的专业素养,提升工作室内涵。理论学习经验总结制订读书计划,深入学习有关教育学心理学的专著,时刻关注教育改革与发展的动态,不断更新教育理念和吸收最新研究成果。每学年研读本专著,做好读书笔记,撰写篇读书心得,并定期在工作室网络平台交流发表,以同伴互助的方式实现成员的共同成长。推荐书目有效学习崔允漷华东师范大学出版社初中生物学有效教学李高峰吴成军北京师范大学出版集团从有效教学走向卓越教学余文森华东师范大学出版等,名师工作室成员每学年至少要撰写篇论文,在市级及以上论文评选中获奖或收入汇编。课题研究教学教研继续开展提高初中生物课堂有效性的实践研究初中学生生物探究能力培养策略的研究和提高初中学生生物科学素养的教学实践研究的课题研究,由指导老师和领衔人督促每位成员围绕课题研究。领衔人定期跟踪课题实施进度,检查阶段性成果,汇编成员的课题研究成果。本学期月底实施检查,并收集整理第阶段过程性材料,完成第阶段课题阶段总结,设中,打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个教师队伍的领头羊,起着带头引领和培养教师的作用。本学年新的届中心组教师成立,将健全中心组的责任和义务制度,明确中心组成员职责任务和义务,真正发挥中心组的模范辐射作用。明确中心组成员职责及工作制度中心组是为全区教研和老师服务的队伍,其宗旨是促进区域教研的均衡,带动广大教师的专业发展,推动名师培养链的形成。简单地说中心组宗旨就是锻炼自己,服务别人。中心组成员以自愿参加原则,并得到学校的支持。中心组完成各项任务,不能够参加教研活动总的中心区教研活动超过分之以上,均作为自动退出中心组,将把有关通知发到所在学校。详细职责和制度见区小学科学初中生物教研核心组中心组建设意见全区教师共同为打造高质量的教研活动而努力加强对教师参加教研活动的管理。教研活动是教学研究和教师展现自我的平台,教研活动主讲老师,可以是推荐和自荐等形式结合,充分调动教师自主参与的积极性,让每个教室成为教研活动的管理制度,安排落实好消杀灭鼠等工作,病媒生物防治工作领导小组将不定期对工作开展情况进行督查,对出现的问题,要实行责任追究。工作内容在病媒生物防治工作中,坚持环境卫生综合整治与药物消杀相结合,突击行动与经常性消杀相结合,治标与治本相结合的原则进行。加大宣传力度,深入开展病媒生物防治活动。制定除害工作计划,充分运用黑板报宣传窗阅报栏等媒介开展宣传教育活动,切实改善职工工作环境,维护干部职工身体健康。积极开展防治工作认真组织好春秋两季大规模灭鼠活动和夏季灭害活动。做到统领导统指挥统行动统时间统投药。坚持每日次的清扫保洁,做到垃圾日产日清。坚持每月次大扫除,剔除卫生死角。加强与省市名师工作室联系,努力探索我区名师工作室管理新模式。多创造学习研修机会,多邀请教育专家进行讲学培训。具体工作安排个人专业发展规划认真学习工作室相关文件,领会精神,明确工作室研究方向工作目标,在统认识的基础上,每位成员制定出自己个人专业发展规划,制订切实可行的灭鼠活动和夏季灭害活动。做到统领导统指挥统行动统时间统投药。坚持每日次的清扫保洁,做到垃圾日产日清。坚持每月次大扫除,剔除卫生死角。⒉灭鼠工作坚持经常与突击相结合,防灭相结合,药物与工具相结合,每季度开展次药物突击灭鼠活动,常年有灭鼠工具,有切实可行的防鼠措施。⒊及时清理室内外杂物,经常检查仓库墙角墙缝鼠洞,及时堵塞,对鼠笼鼠夹应及时投放和清理。灭蝇灭蚊工作⒈彻底清除蚊蝇孳生场所和卫生死角,翻盆倒罐,清除积水,不乱倒乱丢垃圾。⒉定点定人定时对孳生场所进行药物喷洒消灭。⒊完善防蝇设施,垃圾箱有盖有门,密封存放垃圾,厕所定人打扫,定时喷洒药水。灭蟑螂工作⒈每年秋季开展药物消灭蟑螂突击活动。⒉饮食食品存放处必须开展经常性的灭蟑螂活动,⒊家庭厨房要经常彻底清理蟑螂栖息场所,并搞好室内外卫生,清洗厨房每个角落,确保饮食卫生。生物工作计划篇指导思想根据广州市进步深化素质教育的实施意见,及局着力打造优质教育品牌全面提升教育发展水平报告,围绕乡的学校有江山中学。博客建设完善名师工作室博客,使之成为工作动态发布成果辐射推广和资源生成整合的中心。关于生物工作计划集锦篇网络版。关于生物工作计划集锦篇关于生物工作计划集锦篇时光在流逝,从不停歇,又将迎来新的工作,新的挑战,定有不少可以计划的东西吧。写工作计划需要注意哪些问题呢以下是小编为大家收集的生物工作计划篇,希望能够帮助到大家。生物工作计划篇新的学期开始了,为了更好的进行这学期教育教学工作,特做如下计划继续巩固和提高自己思想水平。充分利用课余时间多搜集有关书籍报刊,认真阅读仔细研究,领会其精神实质。利用网络电视广播等多种媒体了解国家大事,教育的发展形势教育理念等。将这些理论与平时的教学工作结合起来。不断提高自己的专业技术水平。充分利用业余时间阅读与生物学理论和生物学教育有关的内容,多向有经验教师学习,多听课并认真做好笔记,多从电脑网络下载相关生物教学理论的知识,不断充实和完善自己。服从组织安排,认真完成领导交效教学打造品牌教研,开展有特色教研活动,提升教研的活力及有效性,为全区教师构建开放的动态的展示平台,能够给教师持续发展的动力。主要工作加强教师队伍建设,打造优秀的中心组队伍,为创建品牌教师品牌课程搭建平台,继续开展视频案例研究,以质量为发动机,发现问题解决问题,提高教学质量以科研促教研,将小课题研究和概念图教学研究落实到实处,提升教研的实效以青年基本功大赛作为契机,促进新教师教学水平和理论水平的提高以以信息技术与学科整合为教学研究的重点,开展课程研究。常规教研工作加强科学生物教师队伍建设,打造优秀的中心组团队教师队伍是实施素质教育的关键,队伍的素质影响教研成效的决定因素,因此教师队伍建设是重中之重。针对存在问题,加强对教师队伍的理论及专业能力的培养,健全教研制度,形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的