1、“.....切实做好拔尖学生的培养工作。明确优生培养的对象和培养目标,专人负责。培优的同时要兼顾补差,确保学部整体教学水平的提高。各年级组负责组织落实。搞好学科组和备课组的考评工作。对各科组和各备课组实施学科整体教学质量评价科组成员民主测评考评,并实施由科组长年级长考评行政个层面的评价。搞好体音美教研组的建设和教学管理工作。体育组要整合好模块教学和体育高考的资源,音乐和美术要合理安排生评教制度,推行从入口看出口的教学效果量化评价办法,落实高中部教师绩效考核量化评价方案。坚持以校本资源为主体的教师培训。每两周组织次教师培训,形成书面材料,报教学处备案。切实做好拔尖学生的培养工作。明确优生培养的对象和培养目标,专人负责。培优的同时要兼顾补差,确保学部整体教学水平的提高。各年级组负责组织落实。搞好学科组和备课组的考评工作。对各科组和各备课组实施学科整体教学质量评价科组成员民主测评考评......”。

2、“.....搞好体音美教研组的建设和教学管理工作。体育组要整合好模块教学和体育高考的资源,音乐和美术要合理安排公共课和专业班教学,探索出有学部计划认真完成教学任务在这学期中,完成了高中语文必修和高中语文必修的教学任务。以单元教学为点,以读写实践为链,拓展常规教学思路。在使用教材过程中,要注意教学单元的整体性能力性以及读写结合的系统性,还应注意阅读部分与写作口语部分的交替式穿插教学,避免单的直线式重复性教学。每个单元精讲篇教读课,以课为例,举反,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达教,为了不教之目的自读课必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将自读与教读两课型作简单化刀切的办法处理。能够引导学生养成对名著的阅读,帮助开阔视野,陶冶该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步......”。

3、“.....书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何次不规范的答题都有可能造成失分。,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在分以上。,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避有关高中学校工作计划精选篇网络版堂日志级课堂管理制度。组织教师参加好省市区教学研讨及竞赛活动,要求每位教师学年内提交篇教学感言,鼓励参加各级论文征集与评比活动。要求每位教师至少指导帮助名学困生,记录其变化及开展指导情况,学年终提交份教育个案。充分尊重人才,打造高素质教师团队......”。

4、“.....进步发扬讲究原则团结协作和无私奉献精神,增强责任意识和行政能力。加强教职工主人翁意识敬业精神爱生情感的培养,加大教师业务培训力度,继续推行青蓝工程制度,积极营造勤于学习勇于创新的良好氛围。加强师德师风建设,制度规范建设,致力于形成优良校风教风学风,发挥管理干部名师学科带头人各类骨干和先进人物的,句型。注意活学活用。,元素化合价,酸碱盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。有关高中学校工作计划精选篇网络版。主要目标完成届高考备考和届学业水平考试工作,按可比口径计算,争取年度高考成绩提高。以高中卓越课堂教学模式为核心,进步加大课改力度,创新课堂教学模式,锻造有效课堂量化常规管理,加强校本培训,注意开发建设校本课程,继续开展小课题研究。丰富拓宽多元化备考的路径......”。

5、“.....要特别重视并加大对传媒生与体防教育及汇报表演,开好高全体学生大会,做好入学教育总结表彰大会,开好高第次家长会成立家长委员会。确立教学中心地位,改进并完善教学的组织与管理。江开凌负责,课程与教学处落实落实好国家课程计划,建设好特色校本课程。在高高开设传媒课程和美术课程体育舞蹈等特色课程。以学科课程,开设好阅读课电影鉴赏课时事沙龙等课程。建立好学科教学规范,细化教学常规管理。落实好备课的要求与考评,作业的布臵批改和考评学科组和备课组活动的要求与考评坚持抓好课堂教学,搞好课堂的建设与管理。课堂教学的改革提倡多元化,推行汇报课示范课精品课等形式多样的展示课。实行行政推门听课教务员每天巡堂网络视频和教师段阅读完家,在必修阶段阅读完巴黎圣母院,做到有计划有措施有效果,不搞形式,常加强作文的写作,提升作文水平。积极参与教研活动本学期担任备课组长......”。

6、“.....共同探讨语文课题,并积极参与集体备教家导读荷塘月色孔雀东南飞游褒禅山记等课文的活动。同时积极听课,认真参与评课。本学期还继续参与语文组的传统文化与语文教学课题的研究,顺利完成多篇论文结题。环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。般先以课本,积极营造科学民主和谐上进的备考文化,人尽其才,通力协作,加强学法指导和学生心理素质的训练。,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。,在未来的个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系......”。

7、“.....完成了高中语文必修和高中语文必修的教学任务。以单元教学为点,以读写实践为链,拓展常规教学思路。在使用教材过程中,要注意教学单元的整体性能力性以及读写结先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何次不规范的答题都有可能造成失分。,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在分以上。,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语建立多元教学质量评价标准......”。

8、“.....推行从入口看出口的教学效果量化评价办法,落实高中部教师绩效考核量化评价方案。坚持以校本资源为主体的教师培训。每两周组织次教师培训,形成书面材料,报教学处备案。切实做好拔尖学生的培养工作。明确优生培养的对象和培养目标,专人负责。培优的同时要兼顾补差,确保学部整体教学水平的提高。各年级组负责组织落实。搞好学科组和备课组的考评工作。对各科组和各备课组实施学科整体教学质量评价科组成员民主测评考评,并实施由科组长年级长考评行政个层面的评价。搞好体音美教研组的建设和教学管理工作。体育组要整合好模块教学和体育高考的资源,音乐和美术要合理安排的重点和难点问题进行深度研究,力争每年解决到两个具体问题。本学期高中部德育校本研讨的重点课题为高中部层学生教育专题研究。关注学生身心健康,提高心智能力。组建学校学部班级级工作网络,建立学生心理危机干预机制,完善高中部心理健康教育和卫生健康教育工作模式......”。

9、“.....做好特异体质特异心理学生的排查登记跟踪管理疏导与家长沟通等工作,努力营造平安校园和谐校园。以高毕业班学生为重点,多种形式开展面向学生的心理健康教育和疏导工作。做好高新生入学教育。做好高新生提前开学各项准备工作高初中教学衔接法制和纪律教育国防教育及汇报表演,开好高全体学生大会,做好入学教育总结表彰大会,营造校园文化氛围。增强安全意识,做好安全工作。张萍覃建军负责,学生发展处课程与教学处团委体育中心落实配合校办,做好学生的接送工作。在师生中开展安全教育活动,随时排查并及时清除教学区与生活区以及学生接送的安全隐患,开展好消防疏散演习活动。做好设施设备的正确使用与安全保管工作。坚持行政及楼层老师值班制度,建立并实施突发性事件的快速反应机制。办好中美美国麻省大学留学直通车项目。樊书斌负责,学生发展处课程与教学处落实在顺利开展年直通车冲刺班工作的基础上......”。