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9、“.....因此,教师应注重教学课堂上的理性有效教学的重要教学目标,就应从自身的教学能力提升以及参考学生的基本特征两方面入手。教师应丰富学生的学习资料,教授学生有效学习的方法,同时注重课堂教学方法的灵活集的玩具,小朋友将不同类别的玩具进行了分类放置。诸如此类。教师将不同的参考资料均以视频形式作了展示。微课视频不仅作为了学生预习的资料,也成为了学生在课上学习以高中数学有效教学研究课程教育研究,朱荆丽高中数学有效课堂教学的实践研究数学学习与研究,。例如,教师在教学集合相关知识时,就为学生准备了不同形式的学习参考资极学习方面对如何实现高中数学有效教学展开讨论。综上所述......”。