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在新课改下如何提高初中数学课堂教学质量(原稿) 在新课改下如何提高初中数学课堂教学质量(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 21:02:21

《在新课改下如何提高初中数学课堂教学质量(原稿)》修改意见稿

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6、“.....不仅要求学生牢记各种公式定理,还要求学生学会解题的方法和技巧。近年来,新课程改革深入实施,传教学在整个学习阶段起着承上启下的重要作用,这年龄段的学生也是学习的关键时期,必须采用多样化的教学手段,完善念不断完善,但是课堂教学还存在很多不足,教学质量也有待提高。摘要初中数学直以来都是学生学习的难点,也是学生浓,教学忽略了学生的主体地位,导致学生自主学习的空间较小......”

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9、“.....不能激发他们的学习兴趣。要构建高效课堂了学生的主体地位,导致学生自主学习的空间较小。最后,数学课堂学习的内容没有与实际结合起来,学生解决生活问题定义函数的图象不等式的证明轨迹方程的求法等,它的主要特点是把知识与能力紧密衔接交替上升,通设计合理的课堂教学层次,充分利用课堂时间,是上好节数学课最重要的因素。在组织课堂教学时,当学生初步获取教师浓,教学忽略了学生的主体地位......”

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