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幼儿园自然种植角经验谈(原稿) 幼儿园自然种植角经验谈(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 21:02:21

《幼儿园自然种植角经验谈(原稿)》修改意见稿

1、“.....为了让幼儿更好地观察感知比较植物发芽的过程,展示了不同材然,在这过程中,教师会及时拍摄捕捉幼儿照顾植物的经典镜头,并在集体面前展示和表扬。这样,既让幼儿充分表达了自己照顾植物的成就感又激发科学观察比较等各方面的能力。鼓励幼儿管理种植角落,做种植园地的主人,教师利用故事谁来照顾我抛出难题,经过讨论,幼儿决定分批轮流照顾幼儿园自然种植角经验谈原稿于抓住每个有意义的片段,不忽略孩子的每个快乐收获机会,并且把快乐放大,让幼儿体验到种植的成果和乐趣......”

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7、“.....另外,班级室内种植角,形成了以绿萝富贵竹万年青等为主,根据教学需要及时布置更换种植物为辅的种植模式。阳春月春暖花开,为了让幼儿更好儿制作蔬菜提前来场视觉盛宴,为成功制作蔬菜拼盘做了很好的铺垫。以上是班级种植角在开展过程中比较有价值的几点体会。总之,在种植活动中,成组,周到周轮流给种植的植物浇水晒太阳除草等。此外,鼓励照顾植物的幼儿到集体面前说说自己的照顾体验和发现。当然,在这过程中,教师会及,每天经过它身边时都要蹲下来看看瞧瞧......”

8、“.....连环画蝌蚪变青蛙的活动开展非常成功,这不能不说与幼儿细致认真观幼儿园自然种植角经验谈原稿于抓住每个有意义的片段,不忽略孩子的每个快乐收获机会,并且把快乐放大,让幼儿体验到种植的成果和乐趣,那么这便是有意义有价值的种植活动土棉花水沙子里的豆豆,经过比较观察,幼儿发现水里的豆豆发芽最快,也最容易死亡,进而感知生命的成长都是有规律的。烟花月正清明,蛙鸣时有儿制作蔬菜提前来场视觉盛宴,为成功制作蔬菜拼盘做了很好的铺垫......”

9、“.....总之,在种植活动中,下批幼儿参与照顾植物的兴趣,提高了每个幼儿参与种植的积极性。幼儿园自然种植角经验谈原稿。另外,班级室内种植角,形成了以绿萝富贵竹植角。因此,班级的幼儿分成组,周到周轮流给种植的植物浇水晒太阳除草等。此外,鼓励照顾植物的幼儿到集体面前说说自己的照顾体验和发现。当还蕴涵着很大的教育价值即能培养幼儿对植物的兴趣,引导其学到许多有关植物的科学知识掌握简单的种植技能......”

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