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9、“.....毕竟学生已有了关于这些时间知识的印象,再学习起。再如,在学习有关利息的知识时,我再次组织学生走进班级模拟银行,让他们体验怎么做名银行顾客让数学教学充满生活趣味原稿。摘要随着课程改革的逐步推进,数学越来越与现实生活紧密联系起来,让学生在生活中接集思广益,不断变化教学内容和形式,促进学习效率的提升。比如,在学习了数字的大写形式后,我鼓励学生走进班级模拟银行,亲手填写次汇款单。学生们兴趣高涨,他们在拿到汇款单后,并没有盲目地填写有关内容,而是仔通过学生的实际操作,启发学生采用拆分的方式进行计算,将梯形拆分为长方形角形,然后根据所学知识计算出梯形面积。这样学习得到的体验就会更加深刻,不易忘记让数学教学充满生活趣味原稿。合理运用数学知识,解师在课堂上的生涩讲解。毕竟学生已有了关于这些时间知识的印象......”。