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8、“.....激发家长对幼儿园教科研活动的兴趣并积极参充分挖掘生活材料，助力幼儿科学探究原稿发资源陈鹤琴先生说过环境中有许许多多的东西初看看与你所教的没有关系,仔细研究看看也可以变成很好的教材。只挖掘生活材料,助力幼儿科学探究原稿。依托生活材料,巧妙实施幼儿已有的生活经验是探索未知的基础,因此要愉悦性科学性教育性实施时注重活动的游戏性灵活性适度性......”。

9、“.....开位会上升,瓶子里面的物体也发生了变化,有些东西沉在水底,有些东西浮在水面,进步引发幼儿对沉浮现象的思考和小口的瓶子加石头让水位上升。通过观察,老师们发现孩子操作过程中没有任何挑战,很顺利地完成了任务,很快就失趣明显增强了,孩子的敏锐观察能力得到了锻炼,孩子们玩出了乐趣,玩出了智慧。摘要本文探讨了如何基于身边资源在原有的基础上进行了改编......”。