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8、“.....不仅锻炼了学生的英语口语听力,而且提高了四步联动激发兴趣赢在起点原稿逐渐地由学生自己去整理具体代表性的好句子。这任务的经常性,使学生慢慢形成了作读书笔记的习惯,每个学生都有自己的美句集。只有这样,并把它融会贯通,为写打下坚实的基础,而且渐渐地体会到熟读唐诗百首,不会作诗也会吟的感觉,提高了他们说的能力。这是现代学生最感当天所学内容提炼个好句,要求学生熟读,直达到脱口而出的地步......”。

9、“.....经过段时间的引导后,开基础活动引领教师助力步联动,相辅相成,互相融合,高效地提高了农村高中生学习英语的兴趣,基本改变了学生的厌学情绪,极大地提高了教宿州教育学院学报,。邵瑶宇英语学习兴趣谈中国科技信息,。黄丽相英语教学中如何激发学生兴趣广西教育,摘要由于我们农村高中和热情,变灌输为启发和激励,变接受为主动,变苦学为乐学。加强集体备课和课堂教学操作规范,教师必须精心设计学案教案,精心选择教法进行小结,希望能引起同类学校老师的共鸣......”。