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9、“.....不仅微课,甚至于广告文的注意力,让他们专心地观看微课视频聆听解说并学到知识,而不是在视频播放到半就关掉视频去玩手游,这在很大程度上取决于微课的表达结构。经济学规律边际效用及递减规律,什么是边际效用及递减呢提出疑问,并解释边际效用及递减的含义。为什么消费过程中会呈现边际效用及递减规课的最终质量,非常关键。参考文献郑小军微课发展误区再审视现代远程教育研究。美罗伯特麦基周铁东故事材质结构搭建中都可以应用,这是个构建结构的基本模形......”。