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9、“.....这样对于学生的语文学。阅读是长久的,不是朝夕所能完成的,老师要让学生坚持阅读,这样才能培养学生持之以恒的良好习惯,让学生的阅读能力因此而得到提高。小学语文高段阅读教学开展阅读课程的时候,要充分考虑到学生的学习状况,要注意培养学生良好的阅读习惯,让学生对阅读学习有正确的认识和理解,从阅读中找到乐趣。在上课之前,老学习中,才能对阅读内容有清楚的认识,在阅读中能够起到事半功倍的效果浅谈小学语文高段阅读教学策略研究原稿......”。