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9、“.....有很多家长几乎小学都没有上学,大学文自己的忧愁,再由心理老师进行帮助。其学生的家庭有些是不健全的家庭,离婚率的上升给这些孩子带来不幸,严重破坏了正常儿童的生活环境有些理教师队伍,并为其做好多种基础设施建设,如心理接待室心理访谈室发泄室等。通过交谈或是沙盘游戏等方式,来了解学生的心理困惑并对其进行及是家长对孩子的教育方法也存有问题,许多还是采取棍棒式。因此家庭教育对孩子正面的影响微乎其微。学生在此家庭环境的影响下,很多学生形成了于贫困,在此环境下......”。