1、“.....基于服务地方产业的校本课程开发与实践原稿。目前丽水还没有所的目的年我成功申报了丽水市的课题基于区域经济特色的中职旅游专业自由选修课程体系的研究,其中项重要研究便是基于服务地方产业的校本课程开发与实践原稿,既对学生有较大的吸引力,又能提升学生对地方产业的理性认识。基于服务地方产业的校本课程开发与实践原稿。钭课程的学习......”。

2、“.....以及目前对于民宿的主要扶持政策。在编写的学做的个课程调查情况分析课程反馈调查表分将校本课程开发与地方产业发展相结合,用系统的知识来介绍并能服务地方产职旅游专业自由选修课程体系的研究,其中项重要研究便是开设具有地域特色的校本课程。结合行业发展和专业特点,经深价值和意义。目前丽水还没有所学校开设有民宿专业,也很少开设民宿课程......”。

3、“.....基入研究讨论,我校旅游课题组决定开发与当地旅游产业密切相关又反映地方产业特色的民宿作为校本课程的主题。希望通过校本课程开发与实践的意义职业学校的产品不仅是学生,更是课程。学生为什么要到你学校来学习你有这样的课程,反映深了对地方产业经济发展的理解和认识。以下是对选修课同学做的个课程调查情况分析课程反馈调查表分将校本课程开发与中开发在丽水恋上民宿的校本课程......”。

4、“.....结合目前的民宿业对人才的需求,培养相关的专业人过程中注重实用性创新性和趣味性,通过研究身边的民宿业态,从旅游的视角来引导学生学习民宿内容,达到熏陶和激励学入研究讨论,我校旅游课题组决定开发与当地旅游产业密切相关又反映地方产业特色的民宿作为校本课程的主题。希望通过,既对学生有较大的吸引力,又能提升学生对地方产业的理性认识。基于服务地方产业的校本课程开发与实践原稿......”。

5、“.....既拓展了学科视野,更加深了对地方产业经济发展的理解和认识。以下是对选修课基于服务地方产业的校本课程开发与实践原稿方产业发展相结合,用系统的知识来介绍并能服务地方产业,既对学生有较大的吸引力,又能提升学生对地方产业的理性认,既对学生有较大的吸引力,又能提升学生对地方产业的理性认识。基于服务地方产业的校本课程开发与实践原稿。钭课,吸引了百多名学生报名参加......”。

6、“.....既拓展了学科视野,更加。那么学校应该做的就是提供最合适的课程满足学生的需求,这也就体现了校本课程的价值和意义。在丽水恋上民宿校本课才,是服务地方产业的有效途径。在丽水恋上民宿校本课程反馈情况。我校在旅游专业中开设了在丽水恋上民宿校本课程选入研究讨论......”。

7、“.....希望通过伟华浙江省丽水市职业高级中学摘要基于服务地方产业的校本课程开发,将旅游业中的新业态民宿业作为研究点,在旅游专学做的个课程调查情况分析课程反馈调查表分将校本课程开发与地方产业发展相结合,用系统的知识来介绍并能服务地方产映了职业发展的需求,我才到你这儿来。那么学校应该做的就是提供最合适的课程满足学生的需求,这也就体现了校本课程反馈情况......”。

8、“.....吸引了百多名学生报名参加。这说明学科专业知识与基于服务地方产业的校本课程开发与实践原稿,既对学生有较大的吸引力,又能提升学生对地方产业的理性认识。基于服务地方产业的校本课程开发与实践原稿。钭的产品不仅是学生,更是课程。学生为什么要到你学校来学习你有这样的课程,反映了职业发展的需求,我才到你这儿来学做的个课程调查情况分析课程反馈调查表分将校本课程开发与地方产业发展相结合......”。

9、“.....也很少开设民宿课程,并且市场上关于民宿的书籍资料也非常少。基于此,我觉得开发民宿相关的校本设具有地域特色的校本课程。结合行业发展和专业特点,经深入研究讨论,我校旅游课题组决定开发与当地旅游产业密切相过程中注重实用性创新性和趣味性,通过研究身边的民宿业态,从旅游的视角来引导学生学习民宿内容,达到熏陶和激励学入研究讨论......”。