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9、“.....教师在教学中应该引导学生在特定的环境下进行学习,有利于锻炼学生交际能力,所以教师应该创设适合学生的教学环境,让学生在真实的情境中学习英语。但是,在听力教学方面无法满足学生的需要。农村的学生接触英语听力的机会不多,所以学生听力能力的提高受到定的限制。教师在教学中通常是采用汉语和英语相结合的方式进行教学,避免学生会产生听不懂的问题境,学生的学习兴趣受到影响,学生的语感也得不到培养。课堂教学过于单调受应试教育的影响,有些农村高中英语教师开展听力教师只是为了应付考试,没有真正的培养学生听力能力......”。
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