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9、“.....从而让学际教学中的应用进行了深入的探究,分析了数形结合思想在初中数学中应用的必要性和相应的应用策略。根据图际条件运用数形结合思想,可以让学生对数学问题的理解变得更加透彻,在将形与数进行结合的情况下,把复杂的学习更加容易被接受,可以让知识变得更加形象和具体。结合学生对数学知识的认知来说,数形结合思想在初物线与轴的交点在轴的下方,所以,正确......”。