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论在小学语文教学中渗透国学教育的策略(原稿) 论在小学语文教学中渗透国学教育的策略(原稿)

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《论在小学语文教学中渗透国学教育的策略(原稿)》修改意见稿

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6、“.....方面还能帮助学生更好地理解国学知识以及所蕴含的道德观念。关键词小学语文,国学教育,教学方法,教学策略在新课标的要求下,小学语文更加学生的综合素质能力培养,特别是流长,国学知识具有非常广的覆盖面,涉及到先秦以来诸子百家经学玄学道学理学等诸多的思想流派,以及还涉及到赋骈文诗词元曲与小说等多样化的文化体裁,并能在其过程中体现出爱国敬业舍己感十足以及色彩丰富的多媒体技术优势,鼓励能帮助学生在知觉视觉以及听觉方面受到强烈的冲击,这样方能有效避免传统教学模式的枯燥,改变单化的传统机械填鸭式教学模式,方面能保障学生具饭店小饭桌食堂严重的浪费问题进行强烈对比,再配上具有强烈讽刺意味的动画作品,利用视觉对比以及情感体验......”

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8、“.....这对于当前的社会发展依然有着教育意义。在小学语文的教学过程中,涉及到很多的国学典范,比如,悯农狐假虎威等。在论在小学语文教学中渗透国学教育的策略原稿小学语文教学的实践过程中,广大教师应该重视国学教育合理化渗透,并结合自身的教学经验探讨了小学语文教学中渗透国学教育的有效策略,希望能给广大同仁起到定抛砖引玉的作用。论在小学语,帮助他们养成良好的自主学习习惯,这样就能掌握基本的国学知识的基础上,利用自主学习方式来进行更多国学知识内容的学习。从教材出发引深入国学常识,激发国学学习的兴趣中国文化历史源学生的综合素质能力培养,特别是国学中表达出的传统思想文化内容,能有效帮助实现语文语言知识的传递......”

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