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9、“.....关键词兴趣和习惯感悟阅读能欣赏陶行知老人的教育理念,他点出了教育的重责,要让孩子学会学习。小学语文阅读贵在教在不教中。学校的读书活动,也让我们在阅读实践中找到了落脚堂教学效率的高低。在语文阅读教学中要重视学生的情感体验,调动学生非智力因素,给学生创设和营造个自我感悟的条件和空间,让每次语文教学在孩子们感悟文本,多角度多层面地理解鉴赏文本,产生对文本的情感美语言美的认同和赞赏,从而培养学生的语感和美感,在丰厚学生文学底蕴的同时丰富其精神世感悟到泉水那种乐于奉献的精神......”。