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9、“.....幼儿科学教育活动的认识和解释。是什么和为什么都属于科学问题的范畴,受特殊的心理和年龄特征的影响,幼儿们还不具备较高程度的计算能力和抽象思维能力工作者要引导幼儿对自然现象进行勇敢的探索和认识,让孩子们通过观察和思考,来发现事物的发展规律和大自然的奥妙。幼儿科学教育活动中选择幼儿科学教育活动内容。科学知识体系和儿童的生活经验是在安排儿童教育活动过程中要牢牢把握住的考虑因素,在把两者很好结合的同时很好结合的同时......”。