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8、“.....变幻莫测的自然现象,这些都能让孩童好奇。尤其是大自然中彩缤纷的颜色,可以带给孩童丰富的视觉感小学美术教学中多媒体的应用原稿多媒体视频的同时,也要找出不同季节所对应的颜色。可见,多媒体教学直观地对学生进行指导,大大提高了教学的有效性。摘要多媒体教学,在小学美术课堂中经常会用到,他非常的短暂,学生并无法看到教师的创作过程,学生们只能看到创作的成品,而不能看到制作的具体步骤。然而多媒体教学,是能够非常有效地解决切的问题。教师可以在课前提生的兴趣倾向,调动了学生的积极性。又用多媒体播放年季的视频,生机勃勃的春天,热情似火的夏天,秋风送爽的秋天......”。

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