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9、“.....学习也不会受到空间比较完善。其次,高中信息技术的师资力量比较雄厚,教师的专业素质比较高,其制作微课的能力比其他老师强得多。而且,信息技术的老师对于微课需要的工具操作了解更多,甚至他们还知道如何维修和保护明精确的内容授课的高效率教学方式,其能够帮助学生将信息技术学习资源合理利用,能够为学生创设针对性问题研究的平台,从而吸引学生的注意力,提高学生的自主学习能力。本文将浅谈微课在高中信息技同以及接受能力不同,学生在信息技术这门课程的学习上也会产生差异。而且信息技术涉及的内容操作性很强,对学生各方面的能力都有更高的要求。因此,针对学生学习的差异性以及教材内容的复杂性,教师,微课教学方式占据了教学内容的大部分......”。