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7、“.....虽然在主体上是种集中化的模式,但事实上知识本身还是较为零散的。将课堂教学中的运用研究原稿。摘要思维导图的应用主要是借助于大脑的发散性思维,并通过图表的方式来帮助学生进行知识脉络的梳理,从而促进教学效果上的提升。当前堂教学运用小学英语学习是奠定基础的关键,同时小学的学习任务般都是比较轻的,因此教师需要格外注意教学方法,帮助学生形成良好的学习习惯,也让学生能逐渐地建立起惯,也让学生能逐渐地建立起适合自身的学习网络。英语作为语言学科,在其教学过程中融入思维导图概念,能够让知识更加的系统化,对于学生的理解和知识掌握也是具有重都不够成熟......”。

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