1、“.....怎样才算有智慧呢我认为,就是做个善于学习的人个善于思考的人个善于感悟的人,根据国家的教育方针,结合学校的实际提出自己独到的系统的教育思想和办学理展引领师生成长的历史重任。论新形势下校长的责任与担当原稿。超前的理念,明确的目标做有思想的智者校长是校之魂,有什么样的校长就有什么样的学校。可见,校长的思想和决策决定着学校的命运和追求学的有效性。教学成功的关键取决于学生的学习效果,而学习效果又取决于学生课堂上的思维动态。因此,课堂教学的着眼点应该是让学生积极主动地参与到教学活动中来,在学习的过程中使学生潜能得以论新形势下校长的责任与担当原稿如家。流的质量,鲜明的特色做善创新的强者。作为名校长,只有把质量抓在手上放在心上落在行动上......”。

2、“.....根据上级的指示精神,结合本校的实际情况,转变管理观念,创造流的教魂,校长的办学思想决定了学校的办学方向,校长的能力素质决定了学校的办学水平。作为校长,必须找准角色定位明了责任担当提高自身素质,才能肩负起促进学校发展引领师生成长的历史重任。论新形势下子的融洽的人际关系,只有达到了这样种和谐的境界,教师工作的积极性才能得到最大限度的调动,各项工作才能顺利开展,才能取得更好的成绩。,对学校的切情况了如指掌,凡事以学校的发展为重,真正视中,要坚信每个学生都能被教育好,想方设法设计出多姿多彩的教育方案,力求使每个学生得到发展,把学校建成个心灵安全个性开放敢于尝试乐于奉献的精神家园。精通多是成为位好校长的前提。作为校长,为思维方式和思维水平......”。

3、“.....他们最根本的差异不在于细节,而在于看问题的视角角度以及看问题站的高度。怎样才算有智慧呢我认为,就是做个善于学习的人个善于思考的人仅要掌握现代的教育理念,而且还要掌握现代的教育学和心理学,积极参与学校的教学工作,深入到教师班级和学生中去。只有这样,才能有效地指导学校的教育教学工作。关键词校长责任担当校长是学校的灵坚韧的品格,广阔的胸怀做敢担当的仁者,有跟学生在起的内在需要,有深刻的人道精神,有深入到学生精神世界中并了解和觉察每个学生的个性和个人特点的能力。超前的理念,明确的目标做有思想的智者校你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界抓好学校的管理,是充分发挥教师的积极性,鼓励教师积极参与学校管理,积极听取教师的意见......”。

4、“.....须进步挖掘内部潜力,寻求特色点,并不断扩大特色项目,丰富特色教育的内涵,才能为实现学校跨越式发展开辟广阔的新天地。学校创建特色要靠教师通过创造性的劳动才能实现,特色项目的创建长的责任与担当原稿。打造高效课堂,首先要追求教的有效性。要实现教的有效,就必须抓实个关键环节备课的环节上课的环节作业布置与批改的环节辅导的环节学生测试环节测试后的分析反馈环节。其次仅要掌握现代的教育理念,而且还要掌握现代的教育学和心理学,积极参与学校的教学工作,深入到教师班级和学生中去。只有这样,才能有效地指导学校的教育教学工作。关键词校长责任担当校长是学校的灵如家。流的质量,鲜明的特色做善创新的强者。作为名校长......”。

5、“.....才能充分认清当前的教育形式,根据上级的指示精神,结合本校的实际情况,转变管理观念,创造流的教生的个性和个人特点的能力。抓好学校的管理,是充分发挥教师的积极性,鼓励教师积极参与学校管理,积极听取教师的意见,让教师在宽松和谐的环境中张扬个性发挥潜能是努力在教师中建立种有威信没架论新形势下校长的责任与担当原稿教师中建立种有威信没架子的融洽的人际关系,只有达到了这样种和谐的境界,教师工作的积极性才能得到最大限度的调动,各项工作才能顺利开展,才能取得更好的成绩。论新形势下校长的责任与担当原稿如家。流的质量,鲜明的特色做善创新的强者。作为名校长,只有把质量抓在手上放在心上落在行动上,才能充分认清当前的教育形式,根据上级的指示精神,结合本校的实际情况,转变管理观念......”。

6、“.....舞台就会有多大责任有多重,道路就会走多远责任有多崇高,人生就会有多精彩。因此,校长应该有这样的认识人所能负的责任,我必能负人所不能负的责任,我亦能负。如此,展,把学校建成个心灵安全个性开放敢于尝试乐于奉献的精神家园。精通多是成为位好校长的前提。作为校长,不仅要掌握现代的教育理念,而且还要掌握现代的教育学和心理学,积极参与学校的教学工作,深不开支有特色的教师队伍,没有批富有教育教学特色的教师创建特色是难以实现的。因此,打造特色时,要能调动全体教师充分施展自己的才华,为创建学校特色出谋划策。长期的教育实践和大量名校长的成功仅要掌握现代的教育理念,而且还要掌握现代的教育学和心理学,积极参与学校的教学工作,深入到教师班级和学生中去......”。

7、“.....才能有效地指导学校的教育教学工作。关键词校长责任担当校长是学校的灵质量。创建特色学校必须充分考虑本校的地理位置硬件条件师资队伍管理模式等现实条件和基础,同时还要顾及到社会和当地对人才的实际需求,这对学校特色教育的发展有着举足轻重的作用。因此,在打造学子的融洽的人际关系,只有达到了这样种和谐的境界,教师工作的积极性才能得到最大限度的调动,各项工作才能顺利开展,才能取得更好的成绩。,对学校的切情况了如指掌,凡事以学校的发展为重,真正视校长是校之魂,有什么样的校长就有什么样的学校。可见,校长的思想和决策决定着学校的命运和前途,指引着学校教师和学生前进的方向和最终目标。因此,校长要做智者。智者是指有智慧,这种智慧主要体到教师班级和学生中去。只有这样......”。

8、“.....坚韧的品格,广阔的胸怀做敢担当的仁者,有跟学生在起的内在需要,有深刻的人道精神,有深入到学生精神世界中并了解和觉察每个论新形势下校长的责任与担当原稿如家。流的质量,鲜明的特色做善创新的强者。作为名校长,只有把质量抓在手上放在心上落在行动上,才能充分认清当前的教育形式,根据上级的指示精神,结合本校的实际情况,转变管理观念,创造流的教,并把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中。因为,思想是旗帜,是方向,是指路明灯。其次,在办学过程中,要坚信每个学生都能被教育好,想方设法设计出多姿多彩的教育方案,力求使每个学生得到发子的融洽的人际关系,只有达到了这样种和谐的境界,教师工作的积极性才能得到最大限度的调动,各项工作才能顺利开展,才能取得更好的成绩......”。

9、“.....对学校的切情况了如指掌,凡事以学校的发展为重,真正视途,指引着学校教师和学生前进的方向和最终目标。因此,校长要做智者。智者是指有智慧,这种智慧主要体现为思维方式和思维水平。个真正有作为的校长和平庸的校长,他们最根本的差异不在于细节,而在发挥。关键词校长责任担当校长是学校的灵魂,校长的办学思想决定了学校的办学方向,校长的能力素质决定了学校的办学水平。作为校长,必须找准角色定位明了责任担当提高自身素质,才能肩负起促进学校长的责任与担当原稿。打造高效课堂,首先要追求教的有效性。要实现教的有效,就必须抓实个关键环节备课的环节上课的环节作业布置与批改的环节辅导的环节学生测试环节测试后的分析反馈环节。其次仅要掌握现代的教育理念,而且还要掌握现代的教育学和心理学......”。