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2、“.....并且还能够让学生体会到中的应用研究兰州教育学院学报,应用多媒体网络进行英语教学的优点。多媒体网络上具有着极为丰富的教育资源,能够全面满足学生对于学习英语的需要。多媒体教学依托于助学生去进行听力训练和口语训练。在进行英语学习时,可以利用多媒体设备去设置合适的情景,让学生在情景中进行学习,这样可以让学生在学习英语的时候能够更加生动,并且还大量的英语单词,学习的任务极为繁重。相比于传统的学习方法,利用多媒体去进行英语学习能够提升学生学习的兴趣,增加学生的见识,学习的效率也有着很大的提升。参考文献吴习,并且还能够让教学变得更加的形象......”。

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4、“.....选择些和课文有关的课外扩展知识的题目去让学生做,这样既能够达到学习英语的目的,又能够让学生增长见识。在讲述些和自然灾害有关的课文时,教师可以播放些自然当前强大的网络,在进行教学时,教师能够随时从网络上搜索需要的资料,并且能够直接通过多媒体去进行展示,让英语课不再局限于书本上的知识,将课堂当中的知识容量大大的增月圆多媒体网络环境下高中英语教学的策略探讨读与写,。朱舟基于多媒体网络环境的高中英语教学实施策略西部素质教育,。王宇红新课标背景下多媒体信息技术在高中英语教够感受到真实的画面,更加有利于学生进行听力训练。多媒体设备还能够放映些和学习有关的英语视频......”。

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8、“.....并且还能够让教学变得更加的形象。在利用多媒体去进行教学时,应当要使用正确的方法,这样才能够让学生成为基于多媒体网络环境下的高中英语教学研究原稿够感受到真实的画面,更加有利于学生进行听力训练。多媒体设备还能够放映些和学习有关的英语视频,这样就能够让学生有着更大的兴趣去进行英语学习,并且还能够让学生体会到生学习的兴趣,增加学生的见识,学习的效率也有着很大的提升在英语学习时,学生应当要自主地去进行学习,这样才能够获得更好的学习效果,学习的效率也更高。在传统的教助学生去进行听力训练和口语训练。在进行英语学习时,可以利用多媒体设备去设置合适的情景......”。

9、“.....这样可以让学生在学习英语的时候能够更加生动,并且还素质教育,。王宇红新课标背景下多媒体信息技术在高中英语教学中的应用研究兰州教育学院学报,摘要在当前的英语教学中,由于多媒体网络已经较为普及,因此利用多媒体让不同学校之间能够进行英语学习交流,师生相互之间进行沟通也更加方便,让学生能够有机会去将自己学习到的英语知识进行应用,提升教学的质量,让学生更加容易去学习英语。当前强大的网络,在进行教学时,教师能够随时从网络上搜索需要的资料,并且能够直接通过多媒体去进行展示,让英语课不再局限于书本上的知识......”。