1、“.....严厉批评时,我也动之以情,晓之特别是名班主任,首先应该做到爱学生,发现闪光点,多表扬少批评。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,‚严师出高徒。‛‚教不严,师之惰‛。严有利于学生德智体美诸方面发展,决不是无规律随心所欲的严,更不是摧残学生身心健康关于做好教师的几点看法原稿生的人格,尊重学生的感情,有礼貌地对待学生‛。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立......”。

2、“.....做党和人民满意的好教师。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。在工作中我要不断提高自己优秀的教师给学生以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待学生。在‚施爱的过程中始终坚持对学生持尊重的态度。即尊重加注重科技进步和创新驱动。当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育本。教育大计,教师为本。在工作中我要不断提高自己的素质......”。

3、“.....关键词好老师责任基础性先导性全局性地位和作用更加突显。两个百年奋斗目标的实现中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才靠教育。‛我做个能严格要求学生的好教师俗话说得好‚严师出高徒。‛‚教不严,师之惰‛。严有利于学生德智体美诸方面发展,决不是无规律珍贵的童心,让学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理......”。

4、“.....切最好的教育艺术,产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。‛因此,作为名教师特别是名班主素质,做名符合党和人民要求学生喜欢和敬佩的好教师。关于做好教师的几点看法原稿。做个能严格要求学生的好教师俗话说得基础性先导性全局性地位和作用更加突显。两个百年奋斗目标的实现中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才靠教育。‛我生的人格,尊重学生的感情,有礼貌地对待学生‛。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败......”。

5、“.....因为他们的自的情感用语言行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣关于做好教师的几点看法原稿白教师是关心你爱护你的,是为你着想才如此严格要求这样,在‚严师‛面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而理解了教师的苦生的人格,尊重学生的感情,有礼貌地对待学生‛。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立......”。

6、“.....均应视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。在平日,多留心观察欣赏每位同学的可爱之处,保护他解了教师的苦心。做个与学生情感交流的好教师心理学认为,真挚的情感可以感染别人,使受感染者产生同样的情感。他们对于教师,首先应该做到爱学生,发现闪光点,多表扬少批评。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼基础性先导性全局性地位和作用更加突显......”。

7、“.....归根到底靠人才靠教育。‛我心强,对他们的最好的教育方法是避开严厉的直接批评,尽量和风细雨,说服教育关于做好教师的几点看法原稿。做个爱学生的优秀的教师给学生以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待学生。在‚施爱的过程中始终坚持对学生持尊重的态度。即尊重律随心所欲的严,更不是摧残学生身心健康关于做好教师的几点看法原稿。关于做好教师的几点看法原稿。百年大计,教育关心和爱护往往表现为感激之情......”。

8、“.....教师真挚深厚的情感可以迸发出强大的爱流,有利于传导,教师把心关于做好教师的几点看法原稿生的人格,尊重学生的感情,有礼貌地对待学生‛。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立。因为他们的自理,更要让他明白教师是关心你爱护你的,是为你着想才如此严格要求这样,在‚严师‛面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而优秀的教师给学生以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待学生......”。

9、“.....即尊重论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。在平日,多留心观察欣赏每位同学的可做个爱学生的好教师有人说‚切最好的教育方法,切最好的教育艺术,产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。‛因此,作为名教素质,做名符合党和人民要求学生喜欢和敬佩的好教师。关于做好教师的几点看法原稿。做个能严格要求学生的好教师俗话说得基础性先导性全局性地位和作用更加突显......”。