1、“.....史料在高中历史教学过程中有效应用途径,激发学生的学习热情。在高中历史教学想要使得史料对高中历史学习有促进作用,那么首要前提是史料的选择必须准确无误,这对高中历史教学非常关键。但是随着科学技术的不断发展,为学生选择合适的史料,让学生更好地了解历史知识,促进高中历史教学质量的提升,不断促进学生对历史学习兴趣的增强。本文针对高中历史教学中的史料教高中历史教学中的史料教学研究原稿利用史料进行教学能够激发学生的学习兴趣,对于历史教学有很大的推动作用。高中历史教学中的史料教学研究原稿......”。

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8、“.....不仅能够将教学内容极大地丰富,还能使历史学习对学生产生极大的诱高中历史教学中的史料教学研究原稿利用史料进行教学能够激发学生的学习兴趣,对于历史教学有很大的推动作用。高中历史教学中的史料教学研究原稿。如果将高中历史教学与历史史料分离史教学中需要选择合理的史料促进教学质量的提升。将史料融入高中历史教学本身就是为提高教学质量的,因此促进学生学习兴趣的增强也是史料选择的目的。对于任何知识点的学习都离不开兴趣的支持。对于高中历史的学习也不例外,只有学生对历史学科的学习充满兴趣......”。

9、“.....在高中历史教学络技术也取得了快速的发展,虽然网络的发展为人们的生活学习提供了很大的方便,但是也带来了些不利的影响,网络环境鱼龙混杂,对于些史料众说纷纭,甚学展开了系列的探究,首先分析了高中历史教学中史料应用的必要性,然后分析了在高中历史教学中史料应用过程存在的问题,最后探究了如何利用史料进行历观念的积极转变。所以高中阶段的历史教师需要充分利用历史史料带来的优势,促进历史教学的有效性,将新课改中史料教学的观念了解透彻,在教学过程中精关键。但是随着科学技术的不断发展......”。