1、“.....被抓个现行,解明也对我如实交代了。下面的问题就是通知家长,家长来到当老师向家长说明情况后,家长没有向老师问什么而是转身把孩子带出办公室,再回来时,却对老师说孩子还小就算拿了老师的财以后,不要爱护太多,忧虑太多,早晨看看,晚上摸摸,甚至用手抠树皮,验其死活,用手摇树根看培土的疏密,看起来似乎是爱护新树,其实是害了幼苗。懂得尊重才是对孩子最好的教育原稿。共同教育才是正道解明,年级该有共同的公益情怀。我自己也深深地觉得,我们这个社会不仅需要学校给你什么,社会给你什么,而是你应该感受到并拥有份责任和使命,让我们起承担这样的责任和使命。只要我们彼此相信,只要我们彼此同去配合去合作,彼懂得尊重才是对孩子最好的教育原稿要教育孩子要注意方法,爱要懂得放手,要还孩子应有的尊重,家长要配合学校......”。

2、“.....要懂得只有家校共育才能教育完美的孩子。你们都知道有时孩子受点教训尝到苦头其实是好的学校迫于无奈只能做出让步,赔钱了事。当解明再来上课时,就再也回不到从前的样子了,因为,老师不敢管了,朋友不敢交了,处于孤独的解明只能与社会上的闲散人员打交道了,不久便辍学了,在社会上闲逛,逐步学会了抽烟你什么,社会给你什么,而是你应该感受到并拥有份责任和使命,让我们起承担这样的责任和使命。只要我们彼此相信,只要我们彼此同去配合去合作,彼此去共同达成,我们的教育还能不好吗我们的孩子还能走上歪路吗。摘身把孩子带出办公室,再回来时,却对老师说孩子还小就算拿了老师的财物,你也不能体罚他,应该好好教育他。孩子父亲的话让我们大吃惊,他不认为孩子的这种行为是种极其恶劣的行为而且这种行为已经触犯了法律......”。

3、“.....共同教育才是正道解明,年级学生,家庭离异,跟随父亲生活,学习成绩般,平时没什么不良嗜好。就在刚入年级的个月后,作为班主任的我突然接到学管处电话,让我过去趟。刚进门我心孩子是否受到了惩罚。第天,解明以头疼为由住进了医院,学校负责人带解明做了各项检查,检查显示切正常,可是,其父却让解明继续住院,他去学校大吼大叫,嚷着要学校赔偿精神损失费,闹得学校无法开展正常的教学活动你们都知道有时孩子受点教训尝到苦头其实是好的。那让人动心忍性,学到人生的功课。曹玉龙的这种事情,如果家长不那么爱护有加,切交给老师来公平处理也许曹玉龙就不会成为学校里的问题学生。家长要配合学校,我们共同独苗,从小就养成了说不,好动说谎偏食等不良习惯。由于偏食从小就身材矮小,正因为如此家长更是爱护有加,恐其受欺负,事事为他出头。上初中后......”。

4、“.....经常招惹其他同学,引起战争,而每次战争后他都,独生子女,家代围绕这颗独苗,从小就养成了说不,好动说谎偏食等不良习惯。由于偏食从小就身材矮小,正因为如此家长更是爱护有加,恐其受欺负,事事为他出头。上初中后,曹玉龙的老毛病又犯了,经常招惹其他同学,引喝酒,在网吧彻夜不归,没钱消费便向父母索要,父母不给就打骂父母,最终,父母尝到了苦果,悔之晚矣,家长和学校不是甲方乙方的关系,也不是敌我矛盾,我们的关系应该是共同去完成些任务,教育不是学校方的事,我们应心孩子是否受到了惩罚。第天,解明以头疼为由住进了医院,学校负责人带解明做了各项检查,检查显示切正常,可是,其父却让解明继续住院,他去学校大吼大叫,嚷着要学校赔偿精神损失费,闹得学校无法开展正常的教学活动要教育孩子要注意方法,爱要懂得放手,要还孩子应有的尊重......”。

5、“.....我们共同来营造或者共同去达成种的基本价值观。要懂得只有家校共育才能教育完美的孩子。你们都知道有时孩子受点教训尝到苦头其实是好的最终,父母尝到了苦果,悔之晚矣,家长和学校不是甲方乙方的关系,也不是敌我矛盾,我们的关系应该是共同去完成些任务,教育不是学校方的事,我们应该有共同的公益情怀。我自己也深深地觉得,我们这个社会不仅需要学校懂得尊重才是对孩子最好的教育原稿要回家告状,于是,父母不论谁是谁非就来学校闹事,更有甚者半路截住和曹玉龙打仗的同学进行训斥,甚至有次都惊动了派出所。久而久之,班里的同学就对他疏而远之了,曹玉龙没有了朋友,整天孤孤单单,学习成绩也有所下要教育孩子要注意方法,爱要懂得放手,要还孩子应有的尊重,家长要配合学校,我们共同来营造或者共同去达成种的基本价值观。要懂得只有家校共育才能教育完美的孩子......”。

6、“.....学习成绩也有所下降。这件事情也严重影响了颜双双的情绪,本来文静的女孩更不爱说话了,与同学们的交往也更少了,学习成绩也是波动极大。懂得尊重才是对孩子最好的教育原稿。曹玉龙,独生子女,家代围绕这解明做了各项检查,检查显示切正常,可是,其父却让解明继续住院,他去学校大吼大叫,嚷着要学校赔偿精神损失费,闹得学校无法开展正常的教学活动,学校迫于无奈只能做出让步,赔钱了事。当解明再来上课时,就再也回不起战争,而每次战争后他都要回家告状,于是,父母不论谁是谁非就来学校闹事,更有甚者半路截住和曹玉龙打仗的同学进行训斥,甚至有次都惊动了派出所。久而久之,班里的同学就对他疏而远之了,曹玉龙没有了朋友,整天孤心孩子是否受到了惩罚。第天,解明以头疼为由住进了医院,学校负责人带解明做了各项检查......”。

7、“.....可是,其父却让解明继续住院,他去学校大吼大叫,嚷着要学校赔偿精神损失费,闹得学校无法开展正常的教学活动。那让人动心忍性,学到人生的功课。曹玉龙的这种事情,如果家长不那么爱护有加,切交给老师来公平处理也许曹玉龙就不会成为学校里的问题学生。家长要配合学校,我们共同来营造或者共同去达成种的基本价值观。曹玉你什么,社会给你什么,而是你应该感受到并拥有份责任和使命,让我们起承担这样的责任和使命。只要我们彼此相信,只要我们彼此同去配合去合作,彼此去共同达成,我们的教育还能不好吗我们的孩子还能走上歪路吗。摘同来营造或者共同去达成种的基本价值观。懂得尊重才是对孩子最好的教育原稿。摘要教育孩子要注意方法,爱要懂得放手,要还孩子应有的尊重,家长要配合学校,我们共同来营造或者共同去达成种的基本价值观。到从前的样子了,因为,老师不敢管了......”。

8、“.....处于孤独的解明只能与社会上的闲散人员打交道了,不久便辍学了,在社会上闲逛,逐步学会了抽烟喝酒,在网吧彻夜不归,没钱消费便向父母索要,父母不给就打骂父母,懂得尊重才是对孩子最好的教育原稿要教育孩子要注意方法,爱要懂得放手,要还孩子应有的尊重,家长要配合学校,我们共同来营造或者共同去达成种的基本价值观。要懂得只有家校共育才能教育完美的孩子。你们都知道有时孩子受点教训尝到苦头其实是好的物,你也不能体罚他,应该好好教育他。孩子父亲的话让我们大吃惊,他不认为孩子的这种行为是种极其恶劣的行为而且这种行为已经触犯了法律,反而只关心孩子是否受到了惩罚。第天,解明以头疼为由住进了医院,学校负责人你什么,社会给你什么,而是你应该感受到并拥有份责任和使命,让我们起承担这样的责任和使命。只要我们彼此相信......”。

9、“.....彼此去共同达成,我们的教育还能不好吗我们的孩子还能走上歪路吗。摘学生,家庭离异,跟随父亲生活,学习成绩般,平时没什么不良嗜好。就在刚入年级的个月后,作为班主任的我突然接到学管处电话,让我过去趟。刚进门我就看见解明低着头在那里站着,主任告诉我,中午午休时间解明偷偷溜进去共同达成,我们的教育还能不好吗我们的孩子还能走上歪路吗。爱要懂得放手虽曰爱之,其实害之,这是种树郭橐驼传中种树能手郭橐驼介绍自己种树经验时说的句话。意思是栽种树的时候,就要像爱护子女样细心,但种好喝酒,在网吧彻夜不归,没钱消费便向父母索要,父母不给就打骂父母,最终,父母尝到了苦果,悔之晚矣,家长和学校不是甲方乙方的关系,也不是敌我矛盾,我们的关系应该是共同去完成些任务,教育不是学校方的事,我们应心孩子是否受到了惩罚。第天,解明以头疼为由住进了医院......”。