1、“.....培养学生独立思考积极发言好习惯。此外,还可以设置合理有效的奖励机制,促进全体学生的积极参与,尊重学生的个体差异破点,有利于培养学生的独立思考能力和主动提问能力。因此,在数学教学活动中,教师要强调学生的主体作用,培养其主动性,激发学习兴趣。同时,教师要提供良好的教学环境,惯。此外,还可以设置合理有效的奖励机制,促进全体学生的积极参与,尊重学生的个体差异,针对不同学生做出相应的奖励标准,保障每位学生的全面发展,提高学生学习的主动性初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径刘世平原稿作用,鼓励学生主动提问。教师在数学教学中要指导学生提问,启发学生认识到提问的重要性......”。

2、“.....从而掌握侧重点,提高课堂效率考教育实践与研究,。陈世国多媒体在初中数学教学中应用契机的探究中国现代教育装备,。初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径刘世平原稿。采用正面评价国多媒体在初中数学教学中应用契机的探究中国现代教育装备,。初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径刘世平原稿。,培养学生主动提问能力注重发挥学生的主体热情,鼓励学生主动探索生活中运用到的数学原理。此外,教师要指导学生养成良好的数学思维习惯。综上所述,教师注重发挥学生的主体作用,提供开放式学习环境有利于学生培养且鼓励学生主动提问......”。

3、“.....消除学生在课堂提问时产生的自卑心理,提高课堂效率。,培养学生主动提问能力教师在数学教学中要为学生提供有立思考和主动提问能力同时,教师要培养学生的数学思维能力,准确找到问题的关键点和突破点,促进学生形成主动提问的学习习惯。参考文献刘璐初中数学教学关键问题的教学思,培养学生主动提问能力注重发挥学生的主体作用,鼓励学生主动提问。教师在数学教学中要指导学生提问,启发学生认识到提问的重要性。教师通过学生的提问可以更好地掌握学生技巧,培养学生主动提问能力,从而提高学生学习的积极性。初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径刘世平原稿......”。

4、“.....消除学生在课堂提问时产生的自卑心理,提高课堂效率。培养学生主动提问的有效途径初中数学教学应积极响应新课改的主旨,促进发展学生的主体作用。教师要结合式,培养学生主动提问能力。在数学课堂教学中,教师可以采取多样化的评判标准,对学生的学习成果进行积极正面的评价,注重鼓励学生主动提问,培养学生独立思考积极发言好习立思考和主动提问能力同时,教师要培养学生的数学思维能力,准确找到问题的关键点和突破点,促进学生形成主动提问的学习习惯。参考文献刘璐初中数学教学关键问题的教学思作用,鼓励学生主动提问。教师在数学教学中要指导学生提问,启发学生认识到提问的重要性......”。

5、“.....从而掌握侧重点,提高课堂效率教师要培养学生的数学思维能力,准确找到问题的关键点和突破点,促进学生形成主动提问的学习习惯。参考文献刘璐初中数学教学关键问题的教学思考教育实践与研究,。陈世初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径刘世平原稿应新课改的主旨,促进发展学生的主体作用。教师要结合实际课堂教学,通过改善教学方式,调整教学过程,改革教学内容来培养学生主动提问能力,从而激发学习兴趣,提高学习质作用,鼓励学生主动提问。教师在数学教学中要指导学生提问,启发学生认识到提问的重要性。教师通过学生的提问可以更好地掌握学生的学习情况,从而掌握侧重点......”。

6、“.....难以理解,直以来对师生造成定的困扰。因此,教师可以根据不同性质的数学学科知识,给学生设计相应的提问情境教学模式,增加其趣味性,锻炼学生之间交流能力,丰富数学学教学促进学生对数形结合的理解。善于运用计算机帮助学生深入理解抽象型思维概念,通过结合直观模型实验数据立体结构等多媒体途径促进学生学习热情,鼓励学生主动探索生活中际课堂教学,通过改善教学方式,调整教学过程,改革教学内容来培养学生主动提问能力,从而激发学习兴趣,提高学习质量。设计有效的提问情境教学。数学学科知识有时比较抽象立思考和主动提问能力同时,教师要培养学生的数学思维能力,准确找到问题的关键点和突破点......”。

7、“.....参考文献刘璐初中数学教学关键问题的教学思此外,根据每个学生的学习情况,为学生提供相应的有效学习办法,促进学习效率。促进老师与学生之间形成新问答的教学模式,并且鼓励学生主动提问,将问答模式变成种固有数学国多媒体在初中数学教学中应用契机的探究中国现代教育装备,。初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径刘世平原稿。,培养学生主动提问能力注重发挥学生的主体生的学习情况,从而掌握侧重点,提高课堂效率。此外,根据每个学生的学习情况,为学生提供相应的有效学习办法,促进学习效率。促进老师与学生之间形成新问答的教学模式,并运用到的数学原理。此外......”。

8、“.....综上所述,教师注重发挥学生的主体作用,提供开放式学习环境有利于学生培养独立思考和主动提问能力同时初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径刘世平原稿作用,鼓励学生主动提问。教师在数学教学中要指导学生提问,启发学生认识到提问的重要性。教师通过学生的提问可以更好地掌握学生的学习情况,从而掌握侧重点,提高课堂效率,针对不同学生做出相应的奖励标准,保障每位学生的全面发展,提高学生学习的主动性。,培养学生主动提问能力教师在数学教学中要为学生提供有效的学习手段和工具,运用多媒国多媒体在初中数学教学中应用契机的探究中国现代教育装备,......”。

9、“.....,培养学生主动提问能力注重发挥学生的主体设计有效的情境式教学活动,诱导学生主动提出问题,从而提高学习效率。采用正面评价方式,培养学生主动提问能力。在数学课堂教学中,教师可以采取多样化的评判标准,对学生。关键词数学教学主动提问培养能力初中数学具有定的抽象性,主要依靠学生的思维能力和理解能力。因此,教师注重培养学生的数学思维能力,促进学生正确地找到问题的关键点和式,培养学生主动提问能力。在数学课堂教学中,教师可以采取多样化的评判标准,对学生的学习成果进行积极正面的评价,注重鼓励学生主动提问,培养学生独立思考积极发言好习立思考和主动提问能力同时......”。