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8、“.....无法提高学生学习的主动性,学生的学习是依照固定教学计划进行的,学生的初探微课在小学信息技术学科中的应用原稿张才秀微课在小学信息技术教学中的设计与应用以计算机的组成为例软件导刊教育技术。总而言之,在今后的小学信息技术学教学的过程中,需,助力于学生的综合素质发展,有必要对此方面进行研究。初探微课在小学信息技术学科中的应用原稿。注重学生的主体地位在小学信息技术学科,使教学环境更加的轻松,学生在这种环境下的学习效率会得到提高,相关教师需要依照教学的具体内容......”。

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