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8、“.....需要实践者在实践中不断地进行校正,以使案例教学能够更好地服务于教育,服务于部队。案例教学在军队高等院校课程中的问题研究原稿效率就会指数型上升,其实这种观点是存在问题的。案例教学适用的是岗位任职课程,是专科课。目前个别专业基础课,甚至通识课程中广泛地引入案例教学素质更加全面案例教学在军队高等院校课程中的问题研究原稿。任何改革,都是希望通过创新,将旧有的不适应时代发展的事物进行取代,然后取得更好是,案例教学并不是适用于所有的军队高等教育课程,很多教学单位味地只注重教学方法上的创新......”。

9、“.....就调动了学员的积极性,学习案例教学需要教员除了对案例库能够全面了解外,还需要教员能够熟知案例教学的方法,具有套扎实的基本功。案例教学包括宣读案例学员分组座位编排理论心的设计。搞好教学设计,需要掌握定的教学方法。近年来,为了增加课堂教学中学员参与的积极性和主动性,提升学员学习的效率,军队高等院校在教学模大多数军队高等院校岗位任职课程的,但这种适应性如何,需要通过长时间的实践进行验证,需要实践者在实践中不断地进行校正......”。