1、“.....导致学性有利于激发学生的写作兴趣对于小学生而言,兴趣是最好的老师,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。因此,必须提高学生的写作兴趣,才能让学生更好地进行写作学习。小学生的好奇心旺盛,对于新奇事物比较好奇。课外阅读,尤过阅读不断积累写作素材,学习写作技巧,拓展视野的同时也提升审美情趣,丰富自己的生活经验和情感体验,进步提高写作能力和语文素养。因此,教师要多鼓励学生进行阅读,并给学生列出丰富的阅读书目,让学生阅读典范性的作品。,从而不断实现自身文学素养的提升。生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,学生课外阅读的过程也是审美的过程,在这过程中,学生思维得到启迪,心灵得到陶冶,同时也拓宽了自身的视野,让自己的想象力得到丰富,这些能力也是浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性原稿小学语文作文教学引言语文是门既有工具性又有人文性的课程......”。

2、“.....保证学生能够在作文中传达真情实感。除了从生活中获取写作素材之外,也可以利用阅读来提高学生的写作水平。正所谓读书破万卷,下学生的写作素材。浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性原稿。有利于提高学生的文学素养课外阅读不仅能够切实提高学生的写作兴趣和写作能力,同时也能够提高学生的文学素养,激发学生的思维,让学生在审美中获得语文能写无话可说,对写作文缺乏兴趣。再加上教师的写作教学比较传统,教学方式和教学方法较为单,导致学生无法对写作产生兴趣,对于写作技巧的掌握情况也不佳,这就造成了作文教学效率低下,学生写作水平难以提高。关键词课外阅读丰富,具有定的趣味性,很容易引起学生的学习兴趣。比如,对于小学高年段的学生,教师可以让学生课外阅读曹文轩的草房子,并且可以让学生在课堂上进行讨论,让他们找出自己喜欢的片段,交流这个片段有哪些精彩之处......”。

3、“.....也能够获得种满足感,进而对写作的乐趣有更深刻的体会,从而进步提高自己对于写作的兴趣。课外阅读在小学作文教学中的重要性有利于激发学生的写作兴趣对于小学生而言,兴趣是最好的老师,知的课堂上面反响会非常热烈,能够更加积极地参与到写作学习中去。之后可以让学生对自己喜欢的片段进行仿写,可以仿写内容,也可以仿写这片段所用到的修辞,或者是其中的个句式,也可以让学生将其中优美的词汇记录积累下来,丰当下小学作文教学情况学生缺乏写作兴趣小学生的思维能力尚未发展完全,因此对于作文缺乏深度的理解和认识,许多学生觉得无事可写无话可说,对写作文缺乏兴趣。再加上教师的写作教学比较传统,教学方式和教学方法较为单,导致学,也可以利用阅读来提高学生的写作水平。正所谓读书破万卷,下笔如有神,通过课外阅读,既可以让学生积累写作素材,同时也可以提高学生的审美能力......”。

4、“.....学习借鉴作家的笔法,进步提高写作水平。当下,课外阅读在教师必须予以足够的重视,落实好学生的课外阅读,提高学生的阅读兴趣,让学生通过阅读拓宽视野,提高写作能力。浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性原稿。缺乏素材,写作范围狭窄对于小学生而言,自身知识积累程度并力的提升。比如,教师学生在课外阅读大名著,这不仅能够让学生积累语言,同时也可以让学生在阅读中锻炼思维能力,提高学生的理解能力和概括能力,在阅读中,学生的思维能力得到不断地运用,对文本的理解和认识程度也在不断加深的课堂上面反响会非常热烈,能够更加积极地参与到写作学习中去。之后可以让学生对自己喜欢的片段进行仿写,可以仿写内容,也可以仿写这片段所用到的修辞,或者是其中的个句式,也可以让学生将其中优美的词汇记录积累下来,丰小学语文作文教学引言语文是门既有工具性又有人文性的课程......”。

5、“.....保证学生能够在作文中传达真情实感。除了从生活中获取写作素材之外,也可以利用阅读来提高学生的写作水平。正所谓读书破万卷,下到写作中,也能够获得种满足感,进而对写作的乐趣有更深刻的体会,从而进步提高自己对于写作的兴趣。当下小学作文教学情况学生缺乏写作兴趣小学生的思维能力尚未发展完全,因此对于作文缺乏深度的理解和认识,许多学生觉得无事浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性原稿小学语文教学中的重视程度不够,在具体实施方面还存在许多问题,教师必须予以足够的重视,落实好学生的课外阅读,提高学生的阅读兴趣,让学生通过阅读拓宽视野,提高写作能力。浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性原稿小学语文作文教学引言语文是门既有工具性又有人文性的课程,作文教学也要注意语文的两个特性,保证学生能够在作文中传达真情实感。除了从生活中获取写作素材之外......”。

6、“.....正所谓读书破万卷,下在表达方面常常缺少词汇修辞和细节描写等方面。关键词课外阅读小学语文作文教学引言语文是门既有工具性又有人文性的课程,作文教学也要注意语文的两个特性,保证学生能够在作文中传达真情实感。除了从生活中获取写作素材之他们找出自己喜欢的片段,交流这个片段有哪些精彩之处。学生在这样的课堂上面反响会非常热烈,能够更加积极地参与到写作学习中去。之后可以让学生对自己喜欢的片段进行仿写,可以仿写内容,也可以仿写这片段所用到的修辞,或者不高,再加上受到思维发展的限制,对于事物的理解并不充分和深入,因此在写作时可用的素材比较少,在个特定的写作题目中,经常不知道如何下笔。这时,学生往往会以应付的态度来应对,采用编造的方法,编写虚假的故事进行写作,的课堂上面反响会非常热烈,能够更加积极地参与到写作学习中去。之后可以让学生对自己喜欢的片段进行仿写......”。

7、“.....也可以仿写这片段所用到的修辞,或者是其中的个句式,也可以让学生将其中优美的词汇记录积累下来,丰笔如有神,通过课外阅读,既可以让学生积累写作素材,同时也可以提高学生的审美能力,提升语言表达能力,学习借鉴作家的笔法,进步提高写作水平。当下,课外阅读在小学语文教学中的重视程度不够,在具体实施方面还存在许多问题写无话可说,对写作文缺乏兴趣。再加上教师的写作教学比较传统,教学方式和教学方法较为单,导致学生无法对写作产生兴趣,对于写作技巧的掌握情况也不佳,这就造成了作文教学效率低下,学生写作水平难以提高。关键词课外阅读学生无法对写作产生兴趣,对于写作技巧的掌握情况也不佳,这就造成了作文教学效率低下,学生写作水平难以提高。这样不仅可以提高学生写作的积极性,同时也能够切实提高学生的知识储备,增强学生的语言运用能力。与此同时,学生是其中的个句式......”。

8、“.....丰富学生的写作素材。这样不仅可以提高学生写作的积极性,同时也能够切实提高学生的知识储备,增强学生的语言运用能力。与此同时,学生通过将课外阅读的材料运用浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性原稿小学语文作文教学引言语文是门既有工具性又有人文性的课程,作文教学也要注意语文的两个特性,保证学生能够在作文中传达真情实感。除了从生活中获取写作素材之外,也可以利用阅读来提高学生的写作水平。正所谓读书破万卷,下其是故事性的课外阅读能够充分激发学生的学习兴趣。课外阅读内容较为丰富,具有定的趣味性,很容易引起学生的学习兴趣。比如,对于小学高年段的学生,教师可以让学生课外阅读曹文轩的草房子,并且可以让学生在课堂上进行讨论,写无话可说,对写作文缺乏兴趣。再加上教师的写作教学比较传统,教学方式和教学方法较为单,导致学生无法对写作产生兴趣......”。

9、“.....这就造成了作文教学效率低下,学生写作水平难以提高。关键词课外阅读参考文献臧贝贝浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性学周刊,庄绪珍试析课外阅读在小学语文教学中的重要性中国农村教育,梁慧谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性中国农村教育,。课外阅读在小学作文教学中的重生写作的内在机制,因此对学生提高写作能力有着至关重要的作用。结语综上所述,小学生语文写作能力的提高不仅仅要依靠教师在课堂上的教学,同时也要重视课外阅读,让学生阅读大量优秀的文学作品,提高学生的写作兴趣,让学生通力的提升。比如,教师学生在课外阅读大名著,这不仅能够让学生积累语言,同时也可以让学生在阅读中锻炼思维能力,提高学生的理解能力和概括能力,在阅读中,学生的思维能力得到不断地运用,对文本的理解和认识程度也在不断加深的课堂上面反响会非常热烈,能够更加积极地参与到写作学习中去......”。