1、“.....多个纸团麻袋片麻绳木梳牙刷树皮树叶树枝镂空的塑料板等油画棒粉笔彩色铅笔。课题案作品为模特设计服装。教师在黑板上出示组女孩模型,请每组同学完成个女孩服装的设计,有的说我要用这个梅花图案粘贴女孩的裙子有的说我要用格子纹理粘贴女孩的衣服大家纷纷合作在张白色的纸上。孩子们感受到印出了许多色彩丰富的格子纹理。老师给每人发块,接下来大家陆续体验了藕苹果西葫芦根儿秋葵横截面的拓印体验,经过番的努力大家都制作出了许多色彩各浅谈美术感觉肌理课集体备课的几点收获原稿案完成的浅谈美术感觉肌理课集体备课的几点收获原稿浅谈美术感觉肌理课集体备课的几点收获原稿......”。

2、“.....课堂问题的设置也具有指向性和实效性,在我们共同的努力下,此次集体备课很成功,大家继续努力吧,。挖掘创新环节在孩,用力要均匀,擦涂几次能在手工纸上看清楚图案了就可以了。教师同学们,这就是我们这节课要学习的内容即感觉肌理,教师同时粘贴板书感觉肌理。这个环节采用的是组内成员任老师的提衣服,用石膏做完造型后涂的颜色,裙子的下摆是用纱料粘贴的。可见,肌理的美感在我们的生活中无处不在,只要你去发现,去充分地利用它,那么它将更加的美丽绽放,我们的生活将被装组的粘贴要是能再精细些就好了......”。

3、“.....拓展延伸部分看到大家的快乐体验,老师特别感动,不仅仅是我们喜欢这样创意完成美术作品,大画家们也是有很多这方面的灵感,请扮得更加丰富多彩,小结大家的研讨内容充分翔实,每个环节的设计不但想法新颖,能得到孩子们的喜欢,同时也更好地解决了教学的重难点。从教学工具的准备到拓展延伸的完成,达到了培成果分享环节教师对同学们说,经过大家智慧的思考与勤劳的创新,我们收获了这些美妙的成果,让我们起来欣赏下吧,谁来评价说说你喜欢哪组的服装设计张同学举手回答说自己喜欢第组己印出来的肌理作品给女孩模特设计完成套衣服的过程,启发学生利用这些小图案作品为模特设计服装。教师在黑板上出示组女孩模型......”。

4、“.....有的说我要用这个笔浅谈美术感觉肌理课集体备课的几点收获原稿。挖掘创新环节在孩子们忙乎印得到了比较疲劳的时候,教师拿出块麻袋片,放在实物展台上大家见过这个吗,这是什么孩子们阵子们忙乎印得到了比较疲劳的时候,教师拿出块麻袋片,放在实物展台上大家见过这个吗,这是什么孩子们阵嘴舌的说此时,老师拿起支蘸了水粉颜色的笔分别画在了这块麻袋片上,然后印扮得更加丰富多彩,小结大家的研讨内容充分翔实,每个环节的设计不但想法新颖,能得到孩子们的喜欢,同时也更好地解决了教学的重难点。从教学工具的准备到拓展延伸的完成......”。

5、“.....现将本次集体备课中的闪光点与精华总结为以下几点充分准备教学前我们通常都是绘画,今天我们就尝试下印画,老师和大家同来完成。教师在实物展台处做示范,讲解印画的要领左手按住纸张和树叶,右手拿粉笔侧放在树叶上边的手工纸上,左右来回擦涂浅谈美术感觉肌理课集体备课的几点收获原稿梅花图案粘贴女孩的裙子有的说我要用格子纹理粘贴女孩的衣服大家纷纷合作得热火朝天,分钟的时间里各组集体的成果就呈现出来了,造型各异色彩缤纷,孩子们的脸上露出来了喜悦的笑案完成的浅谈美术感觉肌理课集体备课的几点收获原稿浅谈美术感觉肌理课集体备课的几点收获原稿......”。

6、“.....经过番的努力大家都制作出了许多色彩各异的小作品,老师给大家两分钟自由欣赏的时间。然后落座请欣赏模特们时装秀表演的图片,教师利用自特别具有肌理美感,很符合课题的寓意。树皮的纹理是用黑色碳素笔画的,细密丰富,很有秩序美,受到同伴们的好评。课上教师说同学们,老师想请大家完成个小体验,大家看自己的书桌里嘴舌的说此时,老师拿起支蘸了水粉颜色的笔分别画在了这块麻袋片上,然后印在张白色的纸上。孩子们感受到印出了许多色彩丰富的格子纹理。老师给每人发块,接下来大家陆续体验了藕苹扮得更加丰富多彩,小结大家的研讨内容充分翔实,每个环节的设计不但想法新颖,能得到孩子们的喜欢......”。

7、“.....从教学工具的准备到拓展延伸的完成,达到了培工具丙烯颜料油画颜料手工纸若干张镂空的笔筒格尺储物筐杯垫苹果的横切面芹菜秋葵藕西葫芦的横切面,多个纸团麻袋片麻绳木梳牙刷树皮树叶树枝镂空的塑料板等油画棒粉笔彩色铅,用力要均匀,擦涂几次能在手工纸上看清楚图案了就可以了。教师同学们,这就是我们这节课要学习的内容即感觉肌理,教师同时粘贴板书感觉肌理。这个环节采用的是组内成员任老师的提组的设计,因为她的服装颜色很好看李同学说他喜欢第组的,因为这组的服装造型很特别王同学说我想给第组的服装提个建议就是不要在脸上粘贴,那样看起来,很不舒服乐乐同学说第......”。

8、“.....张手工纸,块彩色的粉笔。教师同学们观察下这件工具,想想能完成什么呢学生思考能画树叶,能印树叶。教师嗯,宝贝们好聪明,以浅谈美术感觉肌理课集体备课的几点收获原稿案完成的浅谈美术感觉肌理课集体备课的几点收获原稿浅谈美术感觉肌理课集体备课的几点收获原稿。现将本次集体备课中的闪光点与精华总结为以下几点充分准备教学呈现环节本可的课题设计是采用我的提案设计的,就是以画了树皮纹理的咖色卡纸为底色,在卡纸上粘贴用红色粉笔在白色纸上写的黑体字,字上用透明胶带粘层,避免掉色,这样的效果呈现,用力要均匀,擦涂几次能在手工纸上看清楚图案了就可以了。教师同学们,这就是我们这节课要学习的内容即感觉肌理......”。

9、“.....这个环节采用的是组内成员任老师的提得热火朝天,分钟的时间里各组集体的成果就呈现出来了,造型各异色彩缤纷,孩子们的脸上露出来了喜悦的笑容。现将本次集体备课中的闪光点与精华总结为以下几点充分准备教学工具丙烯异的小作品,老师给大家两分钟自由欣赏的时间。然后落座请欣赏模特们时装秀表演的图片,教师利用自己印出来的肌理作品给女孩模特设计完成套衣服的过程,启发学生利用这些小图子们忙乎印得到了比较疲劳的时候,教师拿出块麻袋片,放在实物展台上大家见过这个吗,这是什么孩子们阵嘴舌的说此时,老师拿起支蘸了水粉颜色的笔分别画在了这块麻袋片上,然后印扮得更加丰富多彩,小结大家的研讨内容充分翔实......”。