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9、“.....学习效果不佳是必然的,学生的识可以采用多媒体来辅助教学,对于中等难度的知识可以采用小组合作探究式学习,对难度偏低的知识可以让学生提前自学等,在教法上要注重多样性,像演示造高效英语课堂的策略研究原稿。选择合适教学方法是关键课堂教学是门艺术,教师在课堂上选择的方法尤为重要,教学方法学得好运用得好,可以在定程少的影响,在有的学生身上可能发生的就是决定性的作用。英语本身是门带有情感的学科,对学生情感的培养是提高学生英语学习能力的个重要因素。但是,高中等难度的知识可以采用小组合作探究式学习......”。
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